【摘 要】
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影视这种视听综合艺术的出现,为课堂教学情境的形成、学生的自主学习和合作探究提供了便利的条件。所以,越来越多的教师认识到了影视作品在语文教学中的重要作用。然而,在课
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影视这种视听综合艺术的出现,为课堂教学情境的形成、学生的自主学习和合作探究提供了便利的条件。所以,越来越多的教师认识到了影视作品在语文教学中的重要作用。然而,在课堂教学中,影视作品被误用滥用的现象也不在少数。本文从中职语文教学现状出发,探讨影视作品有效融入语文课堂教学的原则。
The emergence of video and audiovisual comprehensive art has provided convenient conditions for the formation of classroom teaching situations, students’ autonomous learning and cooperative exploration. Therefore, more and more teachers recognize the important role of film and television works in Chinese teaching. However, in classroom teaching, there are also many misuse and abuse of video works. This article starts from the current situation of vocational Chinese teaching and discusses the principle that video works are effectively integrated into Chinese teaching.
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摘 要： 所谓教学策略，就是为达到教学目的和完成教学任务所采取的教学手段和教学方法。教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支撑。小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力，突出小学生的特点，既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣，又要科学正确地传授给学生知识和能力，优化课堂教学，提高教学效率。 关键词： 小学数学教学 教学情境 情感体验 自主探索 现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势