新课标指引下培养小学生音乐学习兴趣的教学策略

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教师成功的导入给学生以启迪,全面激起学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性;使用诙谐幽默、富有感染力的感性语言,会使学生兴趣盎然,学习轻松愉快;只有有效提问,才能启迪学生思维,发展学生智力,培养学生能力,使学生享受到学习的乐趣;在结束时做到小结精辟,再辅以科学的评价,让学生了解自己的进步,发现并发展自己的音乐潜能,建立自信。
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