论文部分内容阅读
[摘要]无论是中职生、大专生、本科生，面临着每年递增的就业大军，都必须拥有属于自身的优势。经济学上讲：当市场供过于求时，形成的是买方市场。从现在的就业环境来看，近年来的就业状态“买方市场”都属于各种各样的招聘单位，而求职者一直扮演着供应量较大的“卖方”角色。将企业岗前培训引入校园，具有有利于提升学生就业竞争力，有利于实现学生从学校到岗位无缝隙就业，提升学校学生就业率，缩短学生在企业的适应期等优势，实现学生、学校和企业的共赢。
[关键词]企业 岗前培训 进校园 就业 竞争力
[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）01-0200-01
毋庸置疑，现在的社会就业形势十分严峻，但是这并不代表着企业不需要人才，企业只是不需要不踏实、不专业、好高骛远的“人潮”。很多时候，當我们走进校园招聘会，往往是座无虚席，当我们走进人才市场，也会看到人山人海。用人单位在搜寻相应的优秀人才，求职人员在寻找合适的优质单位。不同的是，招聘单位的眼睛是在寻找合适的猎物，而求职人员往往大部分都会露出一脸迷茫的表情，像无头苍蝇一样四处乱撞，不知道自己应该何去何从。在处于如此状态的社会大背景下，让企业岗前培训走进学校，是实现企业、学校、学生共赢的良好方式。现在很多高校经常进行一些就业专题讲座，为学生答疑解惑，但是，这都是停留在理论层面，要使毕业生的就业数量与质量得到大幅提升，企业岗前培训引进校园十分必要。学校引进企业岗前培训，能够取得以下成果：
一、提升学生就业竞争力
大多数人看待刚毕业的求职者都会觉得他们在温室娇养过久，无法适应学校外面的社会。但是从另一个层面来讲，这反映出学校和企业没有给学生提供相应的锻炼机会，使这些“生活在温室的花朵”在刚出校园时，就业竞争力相对较低。现在的学校有着各种各样的社团，给学生提供了很多的锻炼机会，但是实际上发挥效用能有针对性提升学生就业竞争力的较少。在这样的环境下，真正培养的符合企业要求、收获经验的优秀学生相对较少。如何提高学生就业竞争力，使学生在刚踏出校园就能有足够的资本“与人争锋”成为了焦点问题。在学生毕业之前进行企业岗前培训，使其适应“温室”外的生活，提前学会在“风吹日晒”下生存，那么，当学生真正的踏出校园，他们就具备了针对性的就业竞争力。
二、实现学生从学校到岗位无缝隙就业
现在大多数学生毕业面临的最棘手的问题便是生存，生存意味着需要工作，有了工作才能生存下去。但是由于就业压力的不断提升，很多学生离开校园都会“晃荡”一阵子，还必须依靠家里的经济支持才能生存下来。由于找不到工作或是无法选择适合自己的工作，这段时间他们往往会焦躁、迷茫、恐惧，还会丧失自信，甚至迷失自我。校园引进企业岗前培训可以使学生在毕业之前对自我有一个较为客观的认识，由于需要提前学会选择，便会提前修正、改错，提前找到适合自己的工作岗位并进行岗前培训。这样，便有助于学生在真正毕业的时候立即投入工作，缓解生存压力。
三、帮助学生认识自己
很多学生对自我能力、自我价值都缺乏一个客观、全面的认识，人生目标不明确，找不准自己未来的人生方向，不了解自己可以做什么、能够做什么，甚至不知道自己喜欢做什么。校园引进企业岗前培训，可以使这样的学生在踏入社会前，先清醒地对自己有一个较为客观的认识，通过岗前培训来了解自身特长所在，认识自己的不足并进行改进。
四、夯实了学校与企业的合作机制
学校在将企业岗前培训引入校园的过程中，必然需要先详细的了解企业，并了解企业的人力资源情况，进而与企业签订合作协议，这将自然促进企业与学校的合作，夯实了学校实习、实训及就业基地建设，促进学校学生就业工作提升。
五、提升企业招录员工综合素质
企业招聘的目的是为了招揽人才，为企业做出贡献、创造收益。很多企业招聘都会有附上，如适应力强、经验丰富、吃苦耐劳、性格活泼、善于沟通等招聘条件。企业对人才的定位越来越全面，要求也就越来越严苛，可是，年少的不一定有所作为，经验丰富的不一定善于交流，性格活泼的不一定踏实肯干。企业想要为自己注入新鲜的血液，又不能让这些新鲜的血液破坏“机体”本身的组织，这必然是一项劳心劳力的工程。进行校园岗前培训，能够使企业通过支出较少的成本（包括培训成本、实习成本等）而进行优中选优，降低了企业的人力资源试用成本和避免不必要的劳务纠纷，同时，满足企业招录复合型全方位人才的需要。
校园引进企业岗前培训是企业进入学校，学校联合企业，共同促进学生提升自我能力的方式，能力提升，竞争力也会随之增强。这对于适应市场经济的发展以及满足社会需要，都是一项十分有力的举措。
【参考文献】
[1]熊伟.缩短新生劳动力成熟周期视角下的企业岗前培训[J].中国高新技术企业，2012（28）：6-8.
[2]曹志蕊.青年学生“软实力”与就业竞争力的提升[J].青年文学家，2013（22）：146-147.
责任编辑：张丽
[关键词]企业 岗前培训 进校园 就业 竞争力
[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）01-0200-01
毋庸置疑，现在的社会就业形势十分严峻，但是这并不代表着企业不需要人才，企业只是不需要不踏实、不专业、好高骛远的“人潮”。很多时候，當我们走进校园招聘会，往往是座无虚席，当我们走进人才市场，也会看到人山人海。用人单位在搜寻相应的优秀人才，求职人员在寻找合适的优质单位。不同的是，招聘单位的眼睛是在寻找合适的猎物，而求职人员往往大部分都会露出一脸迷茫的表情，像无头苍蝇一样四处乱撞，不知道自己应该何去何从。在处于如此状态的社会大背景下，让企业岗前培训走进学校，是实现企业、学校、学生共赢的良好方式。现在很多高校经常进行一些就业专题讲座，为学生答疑解惑，但是，这都是停留在理论层面，要使毕业生的就业数量与质量得到大幅提升，企业岗前培训引进校园十分必要。学校引进企业岗前培训，能够取得以下成果：
一、提升学生就业竞争力
大多数人看待刚毕业的求职者都会觉得他们在温室娇养过久，无法适应学校外面的社会。但是从另一个层面来讲，这反映出学校和企业没有给学生提供相应的锻炼机会，使这些“生活在温室的花朵”在刚出校园时，就业竞争力相对较低。现在的学校有着各种各样的社团，给学生提供了很多的锻炼机会，但是实际上发挥效用能有针对性提升学生就业竞争力的较少。在这样的环境下，真正培养的符合企业要求、收获经验的优秀学生相对较少。如何提高学生就业竞争力，使学生在刚踏出校园就能有足够的资本“与人争锋”成为了焦点问题。在学生毕业之前进行企业岗前培训，使其适应“温室”外的生活，提前学会在“风吹日晒”下生存，那么，当学生真正的踏出校园，他们就具备了针对性的就业竞争力。
二、实现学生从学校到岗位无缝隙就业
现在大多数学生毕业面临的最棘手的问题便是生存，生存意味着需要工作，有了工作才能生存下去。但是由于就业压力的不断提升，很多学生离开校园都会“晃荡”一阵子，还必须依靠家里的经济支持才能生存下来。由于找不到工作或是无法选择适合自己的工作，这段时间他们往往会焦躁、迷茫、恐惧，还会丧失自信，甚至迷失自我。校园引进企业岗前培训可以使学生在毕业之前对自我有一个较为客观的认识，由于需要提前学会选择，便会提前修正、改错，提前找到适合自己的工作岗位并进行岗前培训。这样，便有助于学生在真正毕业的时候立即投入工作，缓解生存压力。
三、帮助学生认识自己
很多学生对自我能力、自我价值都缺乏一个客观、全面的认识，人生目标不明确，找不准自己未来的人生方向，不了解自己可以做什么、能够做什么，甚至不知道自己喜欢做什么。校园引进企业岗前培训，可以使这样的学生在踏入社会前，先清醒地对自己有一个较为客观的认识，通过岗前培训来了解自身特长所在，认识自己的不足并进行改进。
四、夯实了学校与企业的合作机制
学校在将企业岗前培训引入校园的过程中，必然需要先详细的了解企业，并了解企业的人力资源情况，进而与企业签订合作协议，这将自然促进企业与学校的合作，夯实了学校实习、实训及就业基地建设，促进学校学生就业工作提升。
五、提升企业招录员工综合素质
企业招聘的目的是为了招揽人才，为企业做出贡献、创造收益。很多企业招聘都会有附上，如适应力强、经验丰富、吃苦耐劳、性格活泼、善于沟通等招聘条件。企业对人才的定位越来越全面，要求也就越来越严苛，可是，年少的不一定有所作为，经验丰富的不一定善于交流，性格活泼的不一定踏实肯干。企业想要为自己注入新鲜的血液，又不能让这些新鲜的血液破坏“机体”本身的组织，这必然是一项劳心劳力的工程。进行校园岗前培训，能够使企业通过支出较少的成本（包括培训成本、实习成本等）而进行优中选优，降低了企业的人力资源试用成本和避免不必要的劳务纠纷，同时，满足企业招录复合型全方位人才的需要。
校园引进企业岗前培训是企业进入学校，学校联合企业，共同促进学生提升自我能力的方式，能力提升，竞争力也会随之增强。这对于适应市场经济的发展以及满足社会需要，都是一项十分有力的举措。
【参考文献】
[1]熊伟.缩短新生劳动力成熟周期视角下的企业岗前培训[J].中国高新技术企业，2012（28）：6-8.
[2]曹志蕊.青年学生“软实力”与就业竞争力的提升[J].青年文学家，2013（22）：146-147.
责任编辑：张丽