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为了适应新课程改革的要求．初中地理教材也进行了相应的变革．“活动板块”的设计成为区别于以往教材的一大亮点。新教材将许多内容融于活动之中，设计成形式多样的活动题，旨在通过学生自主合作探究，达到获取知识、发展智力、培养能力、增强情感的目的。课堂讨论是学生进行自主合作探究的主要形式，能否科学合理地组织学生进行讨论，