课内相关论文
为了有效整合小学语文课内阅读与课外阅读,充分发挥整合作用,本文以课内阅读为知识传输基础,以课外阅读为兴趣培养,拟定了整合策略......
摘要：在小学语文教育活动中，教师要加强对阅读教学的重视，通过阅读教学活动拓展学生的视野，帮助学生积累更多的文本知识，从中获得更为深......
【摘要】《语文课程标准》明确指出：“阅读是收集处理信息，认识世界，发展思维获得审美体验的重要途径。”所以，要从小培养学生的广泛阅......
【摘要】语文，无论在小学生的学习还是生活中都占有非常大的比重。随着新课标、新观点的提出，家长和教师们也越来越重视小学生语文的......
作业是巩固学生课堂学习效果的有效手段之一，有效的作业设计，可以加强和促进课堂教学的有效性。本文拟就教师如何对学生英语课内外作......
阅读教学直接决定着语文教学的质量，阅读教学要得法于课内，受益于课外，通过课堂阅读教学，培养学生的读书兴趣，教给学生读书方法，然后向课......
有人说，课内学习与课外阅读是语文学习的双翼，可见课外阅读的重要。课外阅读能够扩大学生的视野，有利于学生语文素养的提高和文化品格......
2011年版《语文课程标准》指出三个学段不少于145万的课外阅读量，这依靠学生课外自觉阅读，似乎不太容易实现。对此，我们倡导“课外阅......
2011年版《语文课程标准》倡导学生多读课外书，甚至还规定了每一学段的相应阅读量。但对于小学生来说，由于课内外阅读的脱节，阅读的自......
课外阅读课内化，就是除了让学生在语文课堂上学习教材内容外，还要引导学生阅读古今中外的经典著作，通过激发学生的阅读兴趣，教给学生阅......
摘 要：目前大多数中学生缺少课外阅读实践，导致学生阅读兴趣不浓，知识面窄，审美情趣不高，情况不容乐观。教师可从两方面加以引导：一、课......
【摘要】本文从培训角度出发，集中探讨如何提高地方院校英语四级通过率的问题，通过以九江学院为例，分析学校四级培训现状和存在的不足......
【摘要】阅读是语文教学的终极目标之一，但是在学生的学习生活中课外阅读往往是缺失的。广大语文教师都积极探索课内外阅读衔接的策......
[摘要]积极创造条件，让学生全科阅读中开阔阅读的视野，学生爱读书，多读书，多积累。选编晨诵校本教材，积累从一天黎明开始，积累从基础年级......
国内外的母语教育实践证明：阅读教育是母语教育的核心环节，只有经过广泛的阅读和大量的积累才能真正的学好语文。为贯彻这一思想，《全......
摘要：本文从课堂教学、教法设计、课内外一体化教学这三个方面入手，并结合教学工作的现实案例和效果，对如何整合艺术教学中的课外活动......
摘 要语文作为一门人文学科，更需要拓展性积累，更需要情感的投入，更需要个性的体验。只有把课堂学习和课外阅读结合起来，才能真正提高......
摘 要：随着我国高校教育改革的不断发展，为了培养德智体美劳全面发展的人才，以迎合社会对高校学生的需求，构建校内外一体化教学模式已......
摘 要：健身气功八段锦选项课是我校重要的民族传统体育课程，为了提高八段锦课程的教学质量，丰富课程教学内容，完善教学方式和满足学生......
DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.06.087 摘 要：根据广西医科大学本科教育教学综合改革要求，结合《全国普通高等学校体育课程......
摘 要：在近年来，随着体育教学改革的进一步深化和发展，“课内外一体化”的体育教学模式作为一种新兴的教学模式，呈现了蓬勃发展的势头......
阅读是船帆，它可以承载我们在精神世界横渡万水千山。就如同哈维兰所说：“良好的阅读对于心灵就如良好的眼镜对于眼睛一样，它带你遍及......
摘 要 阅读教学是语文教育的重要组成部分。教师要在实际的语文阅读教学中采取有效的方式实现语文课内外阅读的衔接。立足语文教材......
摘 要 小学语文教师要多引导学生喜欢阅读、爱恋阅读，读书所能给学生带来的快乐不是立竿见影的，而是需要学生在时间的不断变化和积累......
摘 要 将课内阅读与课外阅读的有效结合，能够促进学生提高阅读能力，进而提升语文综合素养。本文就小学语文课内外阅读的有效结合进行......
摘 要 《语文课程标准》对小学阶段的阅读量作了明确的指示，要求他们的阅读量要达到145万字左右。阅读，可以给学生带来视野的提升、......
【摘要】随着新一轮课程改革的蓬勃开展，出现了一个新的亮点――语文综合性学习。它的“综合性”、“实践性”、以及跨学科的“整合......
摘要：现在初中语文阅读教学的现状是，学生浮躁，一方面不喜欢阅读，另一方面是因为不喜欢阅读而造成不会阅读。如何提高学生的阅读效率和......
课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最常见的形式，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能......
我们在语文教学中要做到读与写的有机结合，才能切实提高学生的语文素质，进一步提高写作水平。这正如叶圣陶老先生在他的《论写作教学......
【摘要】如何克服文言文教学中存在的种种弊端，这是当前摆在广大语文教师面前的一道课题，应积极寻求有效的解决方法。为此，本文从三个......
教育家苏霍姆林斯基说过:“课外阅读是学生不可少的智力生活,它可以丰富学生的知识,开阔学生的视野,培养学生的兴趣”。这段话阐明......
语言是一个民族睿智的积淀,也是一个民族文化的积淀。中华民族有着悠久的历史,源远流长、博大精深的汉语言成为世界文化的瑰宝,是......
摘要:积累语言是提高语文水平的关键和根本,也是小学语文阅读教学的重要任务。作为教师,不仅要在课外阅读指导时训练学生理解语言......
摘要：课外阅 读和课内阅读，是阅读教学的两翼，两者缺一不可。课外阅读，是课内阅读的继续与延伸，是提高学生语文素养的必由之路。它的作......
【摘要】 从课本出发，依据《新课程标准》，重视课程的隐性价值，设计和开发课内主题阅读课，围绕提升核心素养，以学习任务群落实为目标是......
