教育家究竟是一个什么样子呢?我觉得这个事情真的挺值得研究的.我用“样子”这两个字,指的是教育家应该具有一些什么样的素养、特征或者是特质.今天的教育家究竟应该具备什么样的素质素养呢?我结合陶行知的思想给大家做一点介绍.rn陶行知的观点rn陶行知先生曾经写过一篇文章专门讨论教育家的素质.在他看来,常见的教育家有三种:一种是政客的教育家,只会运动,说官话、说套话.我觉得,我们学校当然要有宏观政策的指导,但是不能仅仅说一些套话,上下一般粗地说一些报纸上领导的讲话;第二种是书生的教育家,只会读书、教书、写文章、发表论文,只会把知识教得很好,他不知道当教师更重要的是教人,而不是教书,这一点陶行知先生和叶圣陶先生也说过很多遍;还有一种是经验的教育家,只会干、盲动,闷起头来办办办,不去思想,只会就事论事地做事,不能就事论事地想事,这样也不行.第一种肯定不是教育家,第二种、第三种也不是最好的教育家.尽管教育家的确需要读书、写文章,尽管教育家也需要有实践,但这些也不是最好的.那么,陶行知先生赞成什么样的教育家呢?他说必定在下列两种素质当中得到一种,方才可以算为第一流的人物.