小学语文课堂增效减负策略初探

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小学是义务教育的基础阶段,这一时期的语文教学对于学生的语文素养和文学意识培养起着决定性的作用.小学语文增效减负的策略虽然已被提出,但是现实是很多小学生的学习负担越来越重,本文将分析小学语文课堂增效减负策略在实践应用中的现状,并为策略的实践应用提出具体建议,以促进小学语文教学水平的进一步提高.
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