【摘 要】
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在科技迅速发展，电化教育日益普及的今天，将电教手段运用于历史教学之中，已成为提高本学科课堂教学效率和培养学生认知、理解能力的一个重要途径。初中历史教材内容多、涉及范围
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在科技迅速发展，电化教育日益普及的今天，将电教手段运用于历史教学之中，已成为提高本学科课堂教学效率和培养学生认知、理解能力的一个重要途径。初中历史教材内容多、涉及范围广，如果教师还是沿用“一支粉笔、一本书”的传统教学方式，是难以适应当今时代教育发展需要的
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