论文部分内容阅读
在语文课上,学生主动读书,内化语言的过程,概括出来其实就是这九个字:读进去,记得住,用得出.对照这九字,在平时的阅读教学中,笔者采用以下途径培养学生的阅读能力收到了良好的效果.
浅谈低年级学生阅读能力的培养
【摘 要】
：
在语文课上,学生主动读书,内化语言的过程,概括出来其实就是这九个字:读进去,记得住,用得出.对照这九字,在平时的阅读教学中,笔者采用以下途径培养学生的阅读能力收到了良好
【机 构】
：
江苏省通州市西亭小学,江苏,通州,226300
【出 处】
：
时代教育
【发表日期】
：
2006年12期
其他文献
培养高素质人才，实施素质教育，是高校教育的主要目的。大学生素质拓展计划应运而生，这也是高校团组织的必然选择与新的载体。本文从实施素质拓展的必然性，组织及载体几个方面阐述
开展语文课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分，是切实提高学生语文能力的重要途径。那么，如何在初中语文新课改指导下进行学生的语文课外阅读呢？
【摘 要】“深度学习”是教育界前沿所提出的一种教学理念，旨在以提升学习深度来满足学生的学习需求，重视学生在数学学习过程中思维能力以及分析能力的培养和养成，鼓励学生以多元化、本质化的角度来看待问题、分析问题、思考问题。但是当前很多数学教师还不能够将这样的教学理念运用自如，本文将对“深度学习”的应用方法展开分析和论述。 【关键词】小学数学 深度学习 教学策略 实践研究 中图分类号：G4 文
高层建筑在工程质量及安全方面有它的特殊性,从加强质量控制及确保安全角度出发,结合在实践中的一些经验,谈谈个人的一些看法,供同行参考。
High-rise buildings in enginee
阅读是一种以问题为载体,以主动探究为特征的学习活动,是学生在教师的指导下在学习和社会生活中自主地发现问题、探究问题,获得结论的过程.为此作者倡导教师优化教学方法,跟
农村金融是现代农村经济的核心.党的十七届三中全会提出要“建立现代农村金融制度”.之所以用“建立”两个字,我们的理解是,我国的现代农村金融制度基本没有,或者说刚刚起步,
【摘 要】在高中地理学科的实际教学开展过程中，“区域认知”的素养培养对于学生学科能力的提升来说有着十分重要的作用。所谓学科素养中“区域认知”的重点培养在于对同学们层次感的培养，学生在这一基础上能够充分利用“区域认知”的素养认知充分掌握区域内部的整体性、层次性、差异性等，并从中探寻地区发展特性和规律，进而为推动环境发展奠定知识基础。在微课技术的充分利用下，学生们能够形象直观地对区域板块知识的学习进
网络作为一种新型的媒介，必然会对青少年社会化产生极大的影响。那么网络到底给青少年的社会化造成了什么样的影响？我们又该如何针对这些影响进行正确决策和引导呢？