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随着新课程标准的实施，全国各地的中学都掀起了新课程改革的热潮。教师课堂教学行为也愈发受到广泛关注。作为学校德育工作的重要渠道的初中政治课程，是初中生系统学习公民道德教育和马克思主义常识教育的基础课程，也是新课程改革的重要环节。初中政治老师能否将新课标理念贯彻落实于课堂教学中成为改革能否成功的关键。本文立足于初中政治这一学科，结合粤教版新课程标准，对新课程背景下初中政治教师课堂教学行为进行研究分析，并就存在的问题提出相应的解决对策。