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随着年龄的增长，学生特别是高中学生喜欢上体育课的人越来越少，学生中喜欢体育但不喜欢体育课的人越来越多。主要原因是体育观念落后，不适应时代与教育发展的要求，教材的内容不适应学生的身心发展特征和需要，远离学生的生活经验。体育课教学方法老套、教学条件差，学生的主体性、创造性难以发挥，而且评价过分注重体能和运动技能，导致学生对体育课产生害怕甚至厌恶情绪，使多数学生体验不到成功的乐趣。针对上述原因，根据高中学生的身心特点和知识水平，体育教师应努力提高自身的业务素质，运用多种教学方法，提高学生的兴趣，并使之能积极主动