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数形结合的教学思想能更直观地表现出原始抽象的数学概念和知识点。 有效地运用数形结合的思想,可以有效地发展自己的数学思维,拓展思维的灵活性,找到学习的乐趣。 文章以从打造数形结合应用体系、提升数学结合教学水平、改进数学结合教学方法和评价等多维度进行了探索。
数形结合在小学数学课堂中的探索
【摘 要】
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数形结合的教学思想能更直观地表现出原始抽象的数学概念和知识点。 有效地运用数形结合的思想,可以有效地发展自己的数学思维,拓展思维的灵活性,找到学习的乐趣。 文章以从打造数形结合应用体系、提升数学结合教学水平、改进数学结合教学方法和评价等多维度进行了探索。
【机 构】
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福建省三明市尤溪县西城小学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年12期
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