【摘 要】
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随着多媒体时代的到来,微课几乎贯穿了各个学科。 作为一种教辅,它生动地呈现了小学语文课堂,许多老师也逐渐把自己的语文课堂与“微课”相融合,并且充分利用微课,从而扩大学生的视野,充分提高学生的语文素养。 在微课制作中,语文教师可运用微课创设一个特定的场景或情境,来再现文章的实景,再通过多个例子来指导学生学习的方法,微课在小学语文教学应用,大大提升了学生的语文素养。
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随着多媒体时代的到来,微课几乎贯穿了各个学科。 作为一种教辅,它生动地呈现了小学语文课堂,许多老师也逐渐把自己的语文课堂与“微课”相融合,并且充分利用微课,从而扩大学生的视野,充分提高学生的语文素养。 在微课制作中,语文教师可运用微课创设一个特定的场景或情境,来再现文章的实景,再通过多个例子来指导学生学习的方法,微课在小学语文教学应用,大大提升了学生的语文素养。
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