【摘 要】
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在教学过程中,作文教学是中学语文教学的一大难题。我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,直接把矛头指向高考和中考。其实,这是
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在教学过程中,作文教学是中学语文教学的一大难题。我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,直接把矛头指向高考和中考。其实,这是
In the process of teaching, composition teaching is a big problem in Chinese teaching in middle schools. We always like the pain of writing teaching and confusion, the teacher afraid of teaching, students are afraid to write the embarrassment, all attributed to the exam, directly to the college entrance examination and the entrance exam. In fact, this is
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初中语文阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,这是毋庸置疑的,但是如何才能真正有效地展开对话。笔者在教学实践中,做了以下探索。一、指导学生个性化阅读
There is
素质教育的主阵地在课堂教学.语文教学课的最终目的是要提高学生的语文素质,要达到学生把语文教学的内容学懂弄通这个目的,就必须优化语文课堂教学结构,这是至关重要的.
诚实是一种美德,它在小学生作文中的具体体现是写真人实事,抒发自己真情实感。用叶圣陶先生的话说,就是写出“诚实的自己的话”。这是对小学生作文最起码的要求,也是在作文
在小学语文教学中,阅读教学非常重要,阅读教学的好坏将直接影响着学生语文水平的高低。所以,教师要把握好小学语文阅读教学这一关,采取科学合理的教法,切
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在记叙文写作中,学会记“实”,善于写“虚”,是一项基本功.“虚”是相对于“实”而言的,它不是客观实在的人、事、物、景等,而是作者的主观情、意、想象.善于写“虚”就是在
如何让语文这门充满“灵气”的学科在课堂上“活”起来,让学生真正地“动”起来,打破“沉闷的空气”,同时也让学生的学习成绩“有效”起来呢?
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文学的现代性需要文学自身主体性建设,即要使现代文学在吸收现代化进程成果之上不断与传统相呼应来进行自身力量的建设.这点在大陆文学在从国共对峙到共产党执政的白炽化政治
从国外引进的“功能意念”教学法,尚未被日语界所接受,更没有得到消化和灵活运用.希望对这种教学法的介绍引起高度重视并有所创新和发展.