【摘 要】
：
一、叫号纵跳法方法：教师说“1号”时，第一列、第一排同时往上纵跳一次；“2号”时，第二列、第二排同时往上纵跳一次；3、4号同1、2号的做法一致；“5号”时，单列、单列往上跳一次；“6号
【机 构】
：
江西省兴国第三中学 (342400)
论文部分内容阅读
一、叫号纵跳法方法：教师说“1号”时，第一列、第一排同时往上纵跳一次；“2号”时，第二列、第二排同时往上纵跳一次；3、4号同1、2号的做法一致；“5号”时，单列、单列往上跳一次；“6号”时，双行、双列往上跳一次；“7号”时，全班往上跳一次。适应后可增加难度，如“1
First, call the vertical jump method: When the teacher says “1”, the first row, the first row jumps up once; “2”, the second row, the second row jumps up once ; No. 3 and No. 4 are consistent with the practice of No. 1 and No. 2; when “No. 5” is skipped, they are jumped once in a single row, and once in a single row. When “No. 6” is skipped twice, they are doubled. When “No. 7”, Jump up once in the class. Adaptation can increase difficulty, such as "1
其他文献
采用一种新的定量PCR技术，对膀胱癌患者12人及正常对照5人的尿脱落细胞病理涂片标本进行人巨细胞病毒（HCMV）的定量检测，参照常规PCR，初步探讨了膀胱癌与HCMV感染的关系。结果表明，
中央民族大学教授云峰著《民族文化交融与元散曲研究》2011年1月由广西师范大学出版社出版。本书以元代社会人文特色和各民族文化交融为主线,结合翔实的史料,对元散曲进行了广泛而深入的研究。内容共分为六个专题。作者在考察民族文化交融和历史发展渊源的同时,
朗读教学是中学语文教学中不可缺少的重要环节 ,是传授语文知识、促进智力发展的重要途径。在中学语文教学中 ,必须注重朗读的重要性 ,必须有层次地引导学生从朗读的正确清楚
情感作为人类所特有的生理与心理机制的控制操纵过程 ,是一种高级的情绪 ,是一种审美的动力 ,正是靠着情感这股凝聚力 ,审美主体 (学生 )和客体 (教材 )才会产生契合的“共振
要对雨天有充分的估计,在开学初就要备好几节以身体练习为内容的室内课堂教案,这样才能做到胸有成竹,遇雨不慌。要充分挖掘教学潜力,精心组织、巧妙安排,使小空间派上大用场
小说的世界是用现实世界的材料构造的。但小说不是现实的写照,而是独立的存在。创作者在不同的观照下,变换着形态,用自己的姿势、思想,判断着我们所赖以生存的现实世界,用自
实施素质教育 ,提高教学效率是关键。教学效率的提高 ,必须摆正“教”与“学”的关系。首先要树立先进的教育理念。民主平等 ,互相尊重 ,互相学习 ,共同提高 ,建立新型的师生
目的通过对火灾场景下地铁车站内人员疏散情况的仿真分析,可为国家城市轨道交通疏散设计与预案制定提供指导。方法结合上海市某地铁车站远期(2037年)预测客流量,利用Smartfir
1.逆向思维型由已知的像的位置求物的位置或由折射光线求入射光线.
1. The reverse thinking type seeks the location of a known image or seeks incident light from a
植物项目: 1.列出一些和植物有关的词汇及观点,思考每天我们与植物相联系的方式,人类和动物利用植物的方式,列举熟悉的不同种类的植物,找到它们之间的关系。
Plant project