论文部分内容阅读
为了弥补目前依据校内实践教学管理模式管理校外实践教学的不足,文章首先阐述了高职院校校外实践教学协同管理机制构建的理论基础,然后从责任分工和协同要素两方面分析了高职院校校外实践教学协同管理机制构建策略,最后提出了高职院校校外实践教学协同管理机制运行保障措施。
高职院校校外实践教学协同管理机制创新
【摘 要】
：
为了弥补目前依据校内实践教学管理模式管理校外实践教学的不足,文章首先阐述了高职院校校外实践教学协同管理机制构建的理论基础,然后从责任分工和协同要素两方面分析了高职
【机 构】
：
江海职业技术学院文化创意学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2019年12期
【基金项目】
：
江海职业技术学院校级课题“超星学习通在《设计概论》课堂教学中的应用”(编号:2017JHJG035)
其他文献
目的 研究探讨建立一种对避孕措施的指导和随访模式,提高避孕措施尤其短效避孕措施的正确使用率,降低非意愿妊娠的发生.方法 在门诊要求人工流产并于术后2年需要避孕的服务对象102例.在术前准备时,对服务对象做好咨询服务、生殖健康教育与避孕方法指导和选择,并进行密切随访服务.结果 人工流产即时放置宫内节育器(IUD)16例,术后半年IUD下移取出术后改用避孕套1例,采用短效避孕措施86例,术后6月内放置
目的分析眩晕病人跌倒的原因，加强护理防护，避免患者的意外跌倒。方法对78名眩晕患者进行跌倒的危险性评估，强化心理、饮食及应急护理，加强护理防护。结果提高患者自我防护意识，所
目的观察心理护理对偏瘫患者日常生活能力（ADL）的影响。方法将30例脑卒中至偏瘫患者随机分为心理护理配合康复训练组（观察组）和单纯康复训练组（对照组）各15例，对照组实施药物治疗与
目的：观察“清肠灌肠方”对溃疡性结肠炎（UC）患者的临床疗效及对血管内皮生长因子（VEGF）的影响。方法：将UC患者60例随机分为“清肠灌肠方”治疗（中药组）和柳氮磺胺吡啶治疗（SASP组），各30
目的 探讨精神分裂症患者的攻击行为与5-HTTLPR多态性的相关性.方法 采用<修订版外显攻击行为量表>(MOAS)对符合美国<精神障碍统计与诊断手册第4版>(DSM-Ⅳ)的精神分裂症患者进行评定,99例MOAS加权总分≥4分者为有攻击行为组(攻击组),96例MOAS加权总分0分者为无攻击行为组(非攻击组).应用聚合酶链式反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)技术检测受试者的5-HTTLP
“诗，悲切地说：”，“诗，豪壮地说：”，“诗说：黄河——”，“诗呼吁：”“诗悄声建议：”，“诗……遂以恳切的口吻嘱咐：”，“诗祈祷——”，“诗无意中发现——”，“诗盼望——”……这是李松涛《
二00一年，当代作家莫言在谈到一个作家应该选择什么样的写作姿态的时候，提出了“作为老百姓写作”的创作立场和观点。他以自身的写作实践和体会为例，从作家的写作与时代、与人民
2004年12月～2006年6月我们应用艾迪注射液联合化疗治疗胃癌根治术后患者38例，报道如下。1临床资料将75例确诊为胃癌，并行过胃癌根治术的患者随机分为两组，治疗组38例，男23例，女15例
慢性心力衰竭（ chronic heart failure, CHF）是大多数心血管疾病的最终归宿，也是最主要的死亡原因。多项临床研究证明，β受体阻滞剂可显著降低心衰患者的住院率，提高患者的生存质
目的 了解清远市长期接触小剂量电离辐射对放射工作人员健康的影响,为保障放射工作者的健康和改进防护措施提供依据.方法 按卫生部<放射工作人员职业健康管理办法>规定的体检要求,对清远市220名放射工作人员进行了职业健康检查并对结果进行分析.同时调查306名非放射工作的其他医务人员作为对照组分析.结果 随着工龄增加,放射工作人员眼晶状体混浊率和眼科检查异常率增加,部分组间指标差异有统计学意义(P＜0.0