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童诗是孩子最早接触的文学样式。当他们还在襁褓里的时候,妈妈唱的那些有趣、好听的歌谣就是诗。当他们走进幼儿园跟着老师念念有词地学习书面语言、咿咿呀呀地学习唱歌,那念的儿歌、唱的词也是诗。童诗在孩子语言启蒙时期的影响非同
诗就睡在我们身边——小学童诗教学初探
【摘 要】
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童诗是孩子最早接触的文学样式。当他们还在襁褓里的时候,妈妈唱的那些有趣、好听的歌谣就是诗。当他们走进幼儿园跟着老师念念有词地学习书面语言、咿咿呀呀地学习唱歌,那念
【机 构】
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浙江省义乌市实验小学
【出 处】
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新课程学习(小学)
【发表日期】
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2009年2期
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