【摘 要】
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"人地协调观"是四大地理学科素养之一,是地理学科学习过程中必须培养的基本价值观念。随着人类与地理环境之间的矛盾日益尖锐,当代高中地理课程标准对地理学科素养培养的重视程度越来越高,作为地理学科素养中的核心素养,人地协调观自然应该在高中地理教学过程中得到加强,从而发挥其协调人与自然发展的作用。本文将分析人地协调观的内涵,结合教学实践中的培养现状,提出有效对策加强人地协调观的培养。
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"人地协调观"是四大地理学科素养之一,是地理学科学习过程中必须培养的基本价值观念。随着人类与地理环境之间的矛盾日益尖锐,当代高中地理课程标准对地理学科素养培养的重视程度越来越高,作为地理学科素养中的核心素养,人地协调观自然应该在高中地理教学过程中得到加强,从而发挥其协调人与自然发展的作用。本文将分析人地协调观的内涵,结合教学实践中的培养现状,提出有效对策加强人地协调观的培养。
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