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面向工程教育认证的应用型本科类软件工程专业课程建设的需要,提出了Web应用开发课程群中主干课程Web前端技术的建设总体方案,本方案以微信小程序实践教学过程为案例,探讨了面向工程教育认证课程建设的四类角色(参与课程学习的学生、课程群建设的教师、参与课程群建团队成员和校内培养课程师资队伍),提出了课程资源建设、课程案例库建设,以及Web应用开发课程群的“1库4平台”建设。