【摘 要】
：
口语交际主要是指通过语文课程实现的一种教学活动,其主要以培养学生的倾听能力、语言表达能力、理解能力及人际交往能力为目的.目前,我国的小学语文教学过程中并不重视口语
【机 构】
：
浙江省温州市乐清智仁乡寄宿小学 浙江温州 325615
论文部分内容阅读
口语交际主要是指通过语文课程实现的一种教学活动,其主要以培养学生的倾听能力、语言表达能力、理解能力及人际交往能力为目的.目前,我国的小学语文教学过程中并不重视口语交际教学,且教学成果也不尽人意.但口语交际能力对学生来说十分重要,因此,为了提高小学生的语文口语交际能力,我校提出了对于口语交际教学的策略,达到提高学生口语交际水平,提高小学语文教学质量及学生综合素质的目的.
其他文献
随着我国教育改革工作的不断推进,小学语文教学在此环境下也面临着巨大的压力和挑战.语文作为一项基础学科,对于学生的语言表达能力以及语言的理解能力都有较高的要求.语文的
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩、最有情趣的学科,然而,每位语文老师可能都有过这样的经历,在课堂上,任你老师讲得唾沫乱飞,可偏偏就有一些学生却是“身在
语言文字是一种抽象的符号形式,美术却是直观的艺术形式,它是用直观的艺术形象打动人的,而且美术在启发人的形象思维能力和抽象概括能力等方面有其独到的效果。语文课上利用
新课改下的体育教学更加突出关注学生的内心情感,这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程.作为新时期的中学体育教师如何去发扬传统教学的优势,尽快地适应课程改革的
古代教育家孔子说:“不学诗,无以言.”诗言志,诗传情.因而,学习古诗不仅丰富学生的知识,提高学生的写作水平,还能发展学生的思维能力,提高学生的欣赏品位与审美情趣.rn一、当
新课程标准改革的程度在不断加深,数学教学中构建高效课堂的意识已经深入到教育的每个环节.在数学的教学活动中,教师不仅要重视课堂上知识的传授,还有培养学生们对于知识实际
胡锦涛同志强调:坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想
小学英语教学中词汇教学是重要内容.因此教师在开展教学活动的过程中应该注重英语词汇教学的开展,但是当前英语词汇教学中存在着一些问题,不利于学生有效掌握英语词汇,为了能
小学数学教学实践活动应激发小学生学习的积极性,为小学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流过程中真正理解数学的知识与技能、数学思想和方法.
信息化教学是一种全新的教学模式,与小学科学课程有机整合在一起,一方面能够减轻学生的学习压力,消除学生的厌学情绪,充分满足学生个性化的学习需求,促使其阶段性成长任务的