论文部分内容阅读
由于小学生的年龄特点和认知水平的差异,根据小学数学各学段的教学目标,选择适合的数学教学策略,重视教学引导,从而达到小学生智慧自然生成的目的,提高中年级数学教学的实效。
小学数学教学活动智慧生成的案例探讨
【摘 要】
：
由于小学生的年龄特点和认知水平的差异,根据小学数学各学段的教学目标,选择适合的数学教学策略,重视教学引导,从而达到小学生智慧自然生成的目的,提高中年级数学教学的实效
【机 构】
：
福建省尤溪县梅仙中心小学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2016年8期
其他文献
课堂教学是学校实施教育的主要形式。传统的儿童美术教育是一种你讲我听的＂灌输式＂和＂培训式＂的活动。一味地让儿童进行临摹写生,儿童只能被动机械地再现,很少有自由发挥的余地。
目的探讨辛伐他汀联合依折麦布治疗冠心病合并高脂血症的临床效果。方法选取该院2015年5月至2017年4月收治的冠心病伴高脂血症患者120例,按入院先后顺序分为对照组与观察组各
随着污水处理规模的不断扩大与污水来源的日益复杂,污泥产量与处理难度越来越大.为了实现污泥的减量化与无害化处理,利用氧化钙(CaO)、氯化钙(CaCl 2)和硫酸镁(MgSO 4)三种药
Bi0.5Na0.5TiO3（BNT）基无铅压电陶瓷材料具有良好的铁电性能:高的居里温度、剩余极化强度、场致应变和各向异性显著的机电耦合系数,被认为是目前最有希望取代含铅压电陶瓷的无
苏霍姆林斯基认为,爱学生是一个教师最重要的品质,没有爱就没有教育,爱是教育的前提和基础。作为一名教师,特别是作为一名班主任,神圣职责并不在于只是向学生传授书本知识,而
小组合作学习是新课程倡导的重要学习策略。但目前的小组合作学习仍存在一些问题,影响着学生学习目标的达成。从初中语文课堂合作学习实践过程中遇到的困惑出发,深入思考问题
高职风景园林教学的实习实训,对于学生的专业能力培养有着至关重要的作用。在教学实训中,既满足专业教学规律、进度和内容落到实处,又可给企业在项目思路拓展、员工培训和人