【摘 要】
:
摘要:听力教学是英语专业课程中的基础课之一,在教学中占有很重要的位置。本文探讨了制约学生听力的要素.教师应在听力教学中担任的角色以及一些心得体会。同时,教授学生一些英语
【机 构】
:
陕西国际商贸学院,陕西西安,712046
论文部分内容阅读
摘要:听力教学是英语专业课程中的基础课之一,在教学中占有很重要的位置。本文探讨了制约学生听力的要素.教师应在听力教学中担任的角色以及一些心得体会。同时,教授学生一些英语听力训练的技巧和方法,使学生具备良好的听力习惯。
其他文献
在中学英语课程标准实行的过程中,很多教师对新课程标准的内容还存在着疑惑。为了使广大教师能够在英语教学实践中抓住英语课程标准的实质,避免东施效颦的尴尬,英语学科教学
随着外语课堂教学改革的深入进行和发展,一堂课如何设计和安排才能收到最佳效果,这是当前我们英语教师面前的重要任务。《全日制中学英语教学大纲》明确指出:“课堂教学时英
听力训练是高中英语教学中不可缺少的一个重要部分。笔者通过对我校学生的考试成绩进行分析发现:听力好的学生英语试卷总成绩要比听力不好的学生高出很多分。笔者认为:听力的
单词教学是初中英语教学的基础,同样单词的学习是初中英语学习的重点与难点。要让学生学好英语,必须先从单词教学开始,遵循英语教学原则,采用多种不同的教学方法,让学生对单
构建高校的英语课堂是时代的需要,是新课标对我们提出的要求。因此,我们不仅要转变教育教学观念,还要确立全新的课堂教学的评价原则。不仅要改变学生的学习方式,还要改变我们
本文比较了汉英两种语言因思维方式的不同而引致的表达差异,提出了在英语学习中建立语言思想,转变思维方式的主张。
This paper compares the differences between Chinese
文化教学是英语教学中最重要的组成部分,本文分析了文化教学的意义,并从几个方面出发,探讨了文化教学在初中英语中的应用方式。
Culture teaching is the most important pa
语文课是一门综合性极强的学科,它既是其它各门学科的基础,又是构建整体科学文化大厦的基础,也是人类社会重要交际工具和思想交流不可缺少的手段。
众所周知,对于英语学习者来说,英语综合能力体现在听、说、读、写、译等方面,而听的能力居于首位。笔者认为,听的能力的提高涉及到两方面:一是掌握正确的语音、语调、连读、
摘要:自上世纪八十年代自主学习进入语言教学领域以来,引起第二语言教学研究者极大的兴趣。培养学习者的自主学习能力被视为教育的最终目的。本文旨在探索提高学习者自主学习能