论文部分内容阅读
新高考改革背景下高中走班制机制构建分析
【摘 要】
：
【摘要】 新高考改革的背景下，高中教育教学必须实行走班制，因此构建良好的高中走班制机制成为各地区的高中学校教研的重点内容。本文主要分析新高考改革背景下高中走班制机制构建策略，主要通过走班制的重要意义、走班制机制构建的模式、走班制保障机制的构建措施等三个方面进行分析。各地区的高中学校可以根据本地区的实际情况、运用科学合理的方法、结合这些具体的对策等构建高中走班制机制，以期更好地顺应新高考改革的要求，
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年24期
其他文献
【摘要】 数学是高中阶段必修的学科，高三的学生是一个特殊的群体。在高三阶段，由于学习时间有限，学习科目繁多，要想在短时间内完成数学的复习，对文科生来说，有一定的难度和压力。文章主要探讨如何提高高三文科生数学复习效率的有效对策，以为广大同仁提供参考。 【关键词】 高三数学 文科数学 复习 对策 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-0
【摘要】 有效的试卷讲评课促进学生的反思和总结能力的提升，逐步形成物理核心素养。本文通过问卷调查，统计、分析存在的问题，提出了“两线三段六步”的试卷讲评课模式。 【关键词】 高三物理 讲评课 问卷调查 有效性 教学模式 【中图分类号】 G633.7 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）20-137-020 高三物理教学
【摘要】 教学的过程中是教与学的双向活动的过程。学生是学习活动的主体。政治教师要构建和谐宽松的政治课堂，让学生做学习的主人。注重基础，教给方法，培养能力，构建与主体地位相符合的学习实力。政治教学设计方案要符合学生身心发展规律的客观需要，才能最充分发挥其学习的主体地位。 【关键词】 政治教学 主体地位 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A
【摘要】 “分层次递进法”的应用能够有效面向全体初中学生，尊重学生之间的个体差异，可以让学生自主确立学习目标，有层次的进行学习，进而激发学生对英语学习的兴趣，提升学生的学习效率。分层次的学习方式可以深度挖掘学生的学习潜力，有效提高学生自主学习的能力，进而带动提升初中学生整体的英语学习水平。 【关键词】 初中英语 教学 分层递进 【中图分类号】 G633.41 【文
黄仁宇是黄埔同学中的一个传奇。黄埔毕业生中在军政界赫赫有名者不胜枚举，然而成为世界级史学大咖的，却似乎惟黄先生一人。他的求學、抗战和史学界经历，比他书中的历史故事，还要曲折、精彩……南开or从军：这是个问题 莎士比亚经典之作《哈姆雷特》中有句名言：“生存还是毁灭，这是个问题。”1937年，对于未及弱冠的黄仁宇来说，就读南开还是去从军，似乎也是个问题。 就在前一年，黄仁宇考入南开大学机电工程系，
【摘要】 藏族学生在日常学习中，常常受到学生心理特点等非智力因素的影响，以至于在学习的过程中，产生了严重的倦怠心理，致使其在学习中面临着较大的困难。鉴于此，教师在课堂教学中，必须要对藏族学生学习中存在的心理问题进行分析，进而据此采取有效的措施，全面提升藏族学生的教学有效性。本论文立足于藏族学生学习问题和心理因素，对其展开了详细的分析和研究。 【关键词】 藏族 学习问题 心理因素 途径 【中
【摘要】 中华优秀传统文化是中国文化构成中的核心内容，传承中华优秀传统文化是每个老师义不容辞的光荣使命，而语文老师在此方面更是有着得天独厚的优势和丰富资源。但如何切实落实这一艰巨任务，使其通过语文学科活动在学生心田落地生根，这就需要有具体科学的设计了，本文旨在展示我校如何通过语文学科活动落实中华优秀传统文化。 【关键词】 中华传统文化 语文学科活动 方法探究 【中图分类号】 G633.3
【摘要】 随着当前全球各个国家交流往来的不断密切，学习英语不仅仅成为中国教育的必修课，也是学生在毕业之后顺应社会发展的一项必备素养，在高中阶段的英语教学中，听力一直是一个重点教学内容被安排在课程教育中的，为了提高学生的听力水平，教师要对自身的教育手法进行不断的创新，积极的改进传统高中英语听力教学中的不足之處，保证高中英语听力教学的有序进行。 【关键词】 高中英语 听力 教学研究 【中图分类
【摘要】 班主任是班级管理的组织者，也是学生学习活动的引导者，班主任的管理方式与管理理念对学生人格的培养起到了积极的作用。在新课标背景下，初中班主任的工作重点，也从提高学生学习成绩转向了培养学生核心素养方面，进而促进学生综合素质的提升。“人本管理”是一种科学的管理方式，渐渐的成为了初中班主任管理工作的创新手段。笔者通过对“人本管理”的阐述与分析，提出了一些管理心得，希望对同行班主任能有所助益。