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采用问卷调查自我报告法，通过分层整群随机抽样，选取武汉市四所本科院校300名在校大学生为对象，进行描述统计、独立样本T检验等分析，旨在探讨大学生性别角色类型和人际关系和谐度的年级、性别、城乡、专业和是否独生的差异，以及性别角色类型和人际关系和谐度之间的关系。
大学生性别角色类型与人际关系和谐度的相关研究
【摘 要】
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采用问卷调查自我报告法，通过分层整群随机抽样，选取武汉市四所本科院校300名在校大学生为对象，进行描述统计、独立样本T检验等分析，旨在探讨大学生性别角色类型和人际关系和谐度
【机 构】
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韶关学院教育学院
【出 处】
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新余学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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