坚持党建引领 深化新时代教师队伍建设

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教师是立教之本、兴教之源。建设高素质教师队伍是立足新时代办好高校的重要环节和基础性工作。党的十八大以来,习近平多次针对教师工作特别是高校教师队伍建设进行多次论述,揭示和阐明了新时代加强高校教师队伍建设的重要意义、目标任务及实施路径,这些论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平关于新时代高校教师队伍建设的系列论述,对推动高校建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍,落实立德树人根本任务,履践大学承载的各项职能具有重要理论价值和现实意义。
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初中数学是义务教学阶段中的重要内容,对学生学习兴趣的培养以及综合能力的发展具有重要的作用。而由于数学内容相对抽象,因此在一些同质类的问题方面需要使用类比法,来增强学生对数学问题的理解。因此本文以初中数学为研究对象,首先分析类比法应用中存在的问题,随后提出具体的对策建议,希望能够促进类比法在数学教学中的应用。
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随着新课程改革的逐渐深入,国家对教育方面的重视程度也越来越高。小学阶段数学这门课程占据了非常重要的地位,学好小学数学对于学生来说是非常重要的。所以在教学小学数学的过程中教师需要积极地开展课堂互动,从而将数学课堂有效地激活,构建出更加高效的数学课堂,从而提高数学课堂的教学效率,本文就怎样进行课堂互动提出了相应的策略。
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