【摘 要】
：
新课程理念的推行,为我国教育事业的发展注入了新的发展生机.语文文言文教学作为高中语文的重要内容,是学生必修的部分,由于文言文离学生所处的时代久远,理解起来稍显困难,据
【机 构】
：
广东省平远县梅青中学,广东 平远,514600
论文部分内容阅读
新课程理念的推行,为我国教育事业的发展注入了新的发展生机.语文文言文教学作为高中语文的重要内容,是学生必修的部分,由于文言文离学生所处的时代久远,理解起来稍显困难,据此教师应采取行之有效的教学对策,将生本理念运用在高中语文文言文教学中,可激发学生的学习兴趣,进一步提升课堂教学质量.本文将对生本理念在高中语文文言文教学中的实际应用进行分析探讨,为我国教育事业的发展奠定基础.
其他文献
现阶段,我国教育模式正在进行改革和创新,教育水平也得到了极大提升.由于小学阶段教育是我国教育发展的基础,小学语文教育又是小学教学的重要科目之一,因此小学语文阅读教学
随着社会的快速发展，劳动分工逐渐深入，越来越多的项目复杂程度个人难以解决，需要多人相互协作以团队的形式方能胜任。很明显这相互协作的多人是该团队的团队成员，团队的规模大小
素质教育的主要目的是让学生个体得到综合发展.而学生因为个体差异、家庭和社会的影响,性格会存在诸多不同,所以,教师在进行教学的时候就要尊重每个学生的差异,这样才能够促
朗读是小学语文课堂中一项最基本、最重要的教学任务.加强语文课堂中的朗读教学,重视指导学生有感情地去朗读课文,是提高学生语文素养的重要途径.从我们学校现在的实际情况来
看图写话是培养小学生乐于写、想写的重要手段,对培养小学生观察力、思维能力、表达能力起重要作用.本文针对关于看图写话教学存在问题、关于看图写话教学存在问题成因分析的
随着信息时代的全面到来,信息技术作为新时期重要技术形式,在各个领域中受到了普遍的应用.而随着小学教育进入素质教改阶段,围绕小学生所开展的语文课堂在教学方式上也呈现出
【摘要】合作学习是新课标倡导的一种新的学习方法，它以小组为单位，通过各小组分工学习共同完成语文教学任务，实现教学目 标。在合作学习中，每个学生为了集体的荣誉而努力学习，在一定程度上，激发学生的学习兴趣，提高学生与他人合作的意识。在合作学习中，学生由于智力、习惯等方面的不同，在思考问题时，学生会从不同的角度考虑问题，得出对问题不同的看法，在交流中，不同的方法频频撞击迸发出绚丽多彩的思维火花，在倾听