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首先让我们来看2007年中考作文试题中的一道典型试题：
下列两道作文题，请任选一题作文。
文题一：阅读下面一段文字，然后按要求作文。
日记本风波
早读课铃声响了，符辉疾步迈进初三（2）班教室。同学们一一进来，邻座邢小芳意味深长地朝他送来一瞥。教室里朗朗的书声响起来。语文陈老师瘦高瘦高，慢步踱进教室，走到讲台上时，一转身，眼镜后那一双微眯的眼发出狐疑的光直射向符辉。符辉心里“咯噔”一下，慌乱地拉开抽屉去找语文书，这时，他突然发现，屉子里那本成天陪伴自己的天蓝色日记本不见了……
接下来会有什么故事发生呢？请展开想象，合理构思，续写下文，将故事补充完整。保留原标题，不需重抄上文，不能在文中出现真实的校名、人名、地名，不能少于500字。
文题二：“心”，支撑着人生；“心”维系着世界。生活的路上，相伴我们的是爱心，真心，热心，耐心，孝心、良心，有时是一颗苦心换来一颗善心。以心交心，以心换心，我们的心灵就会和谐，有了心灵的交流与融通，心儿就不会寂寞与流泪，世界就会美好。立世创业，开拓前程，需要的更是虚心、进取心、责任心、奉献心。人间在乎心意，心儿的放飞，是我们每个人的心愿……
请根据以上提示，自拟一个合适的词或短语填在下列一处横线上，再以此为标题作文。
A、心_______B、心_______C、_______心_______
要求：（1）只能从A、B、C中选择一个标题作文。（2）立意自定，文体不限，叙写故事，抒发感慨均可，不少于500字（诗歌不少于20行）。
这是海南省2007年中考作文试题。试题中的文题一，启用了多年中考中未见的续写形式。与此同类的，还有辽宁沈阳市中考试题中的备选题一（“以‘人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛。’为开头，写一篇文章”）。再放眼其他考区，我们发现，包括扩写、改写、读后感等另类写作能力考查纷纷登台，成为2007年中考命题和新一轮中考作文命题改革的新亮点。
纵观近年来的中考作文试题，有以下两大特点值得注意：一是另类写作能力考查受到重视。从上个世纪九十年代末以来，包括续写、改写、读后感等在内的“另类题型”，被认为开放度不够高、写作限制性强而备受冷落。以2006年为例，河北邯郸市课改区等考区甚至明确要求“不要对材料扩写、续写、改写”，在112个考区中，只有宁夏1个考区说“扩写、续写、改写均可”。到了2007年，在125个考区中，不仅没有考区说“不要对材料扩写、续写、改写”，而且备选题中对续写、改写等“可写、必写”的猛增到5个考区：海南、沈阳、福州、吉林、宁夏（其中，“必写”的有海南、沈阳、福州等三个考区）。从数字上看，一下子增加了4个考区，说明另类写作能力考查不约而同地受到了中考命题者的重视。二是另类题型多以选题作文备选项的面目出现。2006、2007两个年度里，涉及另类写作能力考查的全部6道试题，全部都出现选题作文中，这种做法说明命题者试图给考生更多的选用文体和表达方式的自由，尽可能地创造出宽松的写作环境。
那么，在受到近十年的冷落之后，为什么中考命题者又突然重视起另类写作能力考查了呢？笔者以为，这类试题首先具有良好的导向性。《语文课程标准》指出：“能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。”另类写作能力考查，能促进教学一线全面贯彻《语文课程标准》关于写作教学的精神。同时，以海南考区文题一为代表的续写等方式能“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”（《语文课程标准》），强化形象思维能力的考查，凸现人文学科的特性，十分必要；二是具有较强的普适性。给出一定的材料，偏重形象思维的题目，能让绝大多数考生有话可说、有情可抒、有议可发，适应面较宽；三是具有足够的新鲜度。另类题型避开日常教学中的常见题目，另辟蹊径，独树一帜，并且在材料的选取上容易出其不意，能有效避免押题猜题，有效规避宿构，提高考试的效度和信度。
中考具有引领教改方向、选拔优秀人才的作用，另类题型所具有的上述三大特点就是一道好的中考作文命题应该具有的特点。有鉴于此，我们预测，另类写作能力考查将会更多地进入中考命题者的视野而步入中考，成为选题作文中的重要组成部分。
备战2008年中考作文，笔者认为，以下几点需要我们予以足够的重视。
第一，要高度重视另类题型的出现。另类写作能力考查不会大规模、大面积出现，但是，肯定会呈现相对蓬勃发展的势头。具体到已经出现另类写作能力考查的五个考区中，宁夏、吉林两个“可写”的考区延续这样要求的可能性很大；而海南、沈阳、福州三个“必写”的考区存在着08年继续考查另类写作能力的可能性，但是出于求新求变的目的，他们的考查着眼点更有可能发生变化。比如，上年度考续写，下个年度考读后感。同时，大连、长春、黑龙江、哈尔滨、山西、陕西、青海、兰州、济南、青岛、厦门、芜湖、河南、黄冈、恩施、长沙、永州、益阳、云南、昆明、达州、河池、柳州、佛山、河源等三年及以上坚持使用选题作文题型的考区，甚至一些话题、半命题考区，完全有可能在08年乃至以后的中考中进行另类写作能力考查，备战08年中考的考生、特别是以上指名考区的考生们万万不可掉以轻心。
第二，要积极备战另类题型的写作。几种另类题型中，最容易出现的考查方式有续写、改写、扩写、读后感等方式。我们要明白，好的续写，要求写作者深刻领会原文内容，在保持观点一致、人物性格一致的前提下，展开合理想象，编出情节生动、主题突出的新作业；好的改写，要求写作者吃透原作，领会大意，根据新的主题，重新构思，或改体裁，或改叙述角度，或改人称，自成新作；好的扩写，要保留原有的内容、原有人物的性格、原文的结构，增加若干细节，加以生动叙述、细致刻画；好的读后感，要求写作者了解原作的内容，联系生活实际选取感受最深的一点来写，把这一点写深写透（不必面面俱到）。
需要强调的是，书信写作也属于常考的另类题型。鉴于07年没有出现书信体裁的要求，08年及以后的年份里考书信的可能性大增，请大家一定要作好相关的准备——写作时，尤其要注意目的明确，表达清楚，语言得体，格式正确。——中考题目是“给某某的一封信”固然好，即便不是“给某某的一封信”，你以书信形式来应对常规试题也是可行的，不错的。因此，练习一下书信写作，是一定管用的。
（责任编辑 潘阳凤）
下列两道作文题，请任选一题作文。
文题一：阅读下面一段文字，然后按要求作文。
日记本风波
早读课铃声响了，符辉疾步迈进初三（2）班教室。同学们一一进来，邻座邢小芳意味深长地朝他送来一瞥。教室里朗朗的书声响起来。语文陈老师瘦高瘦高，慢步踱进教室，走到讲台上时，一转身，眼镜后那一双微眯的眼发出狐疑的光直射向符辉。符辉心里“咯噔”一下，慌乱地拉开抽屉去找语文书，这时，他突然发现，屉子里那本成天陪伴自己的天蓝色日记本不见了……
接下来会有什么故事发生呢？请展开想象，合理构思，续写下文，将故事补充完整。保留原标题，不需重抄上文，不能在文中出现真实的校名、人名、地名，不能少于500字。
文题二：“心”，支撑着人生；“心”维系着世界。生活的路上，相伴我们的是爱心，真心，热心，耐心，孝心、良心，有时是一颗苦心换来一颗善心。以心交心，以心换心，我们的心灵就会和谐，有了心灵的交流与融通，心儿就不会寂寞与流泪，世界就会美好。立世创业，开拓前程，需要的更是虚心、进取心、责任心、奉献心。人间在乎心意，心儿的放飞，是我们每个人的心愿……
请根据以上提示，自拟一个合适的词或短语填在下列一处横线上，再以此为标题作文。
A、心_______B、心_______C、_______心_______
要求：（1）只能从A、B、C中选择一个标题作文。（2）立意自定，文体不限，叙写故事，抒发感慨均可，不少于500字（诗歌不少于20行）。
这是海南省2007年中考作文试题。试题中的文题一，启用了多年中考中未见的续写形式。与此同类的，还有辽宁沈阳市中考试题中的备选题一（“以‘人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛。’为开头，写一篇文章”）。再放眼其他考区，我们发现，包括扩写、改写、读后感等另类写作能力考查纷纷登台，成为2007年中考命题和新一轮中考作文命题改革的新亮点。
纵观近年来的中考作文试题，有以下两大特点值得注意：一是另类写作能力考查受到重视。从上个世纪九十年代末以来，包括续写、改写、读后感等在内的“另类题型”，被认为开放度不够高、写作限制性强而备受冷落。以2006年为例，河北邯郸市课改区等考区甚至明确要求“不要对材料扩写、续写、改写”，在112个考区中，只有宁夏1个考区说“扩写、续写、改写均可”。到了2007年，在125个考区中，不仅没有考区说“不要对材料扩写、续写、改写”，而且备选题中对续写、改写等“可写、必写”的猛增到5个考区：海南、沈阳、福州、吉林、宁夏（其中，“必写”的有海南、沈阳、福州等三个考区）。从数字上看，一下子增加了4个考区，说明另类写作能力考查不约而同地受到了中考命题者的重视。二是另类题型多以选题作文备选项的面目出现。2006、2007两个年度里，涉及另类写作能力考查的全部6道试题，全部都出现选题作文中，这种做法说明命题者试图给考生更多的选用文体和表达方式的自由，尽可能地创造出宽松的写作环境。
那么，在受到近十年的冷落之后，为什么中考命题者又突然重视起另类写作能力考查了呢？笔者以为，这类试题首先具有良好的导向性。《语文课程标准》指出：“能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。”另类写作能力考查，能促进教学一线全面贯彻《语文课程标准》关于写作教学的精神。同时，以海南考区文题一为代表的续写等方式能“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”（《语文课程标准》），强化形象思维能力的考查，凸现人文学科的特性，十分必要；二是具有较强的普适性。给出一定的材料，偏重形象思维的题目，能让绝大多数考生有话可说、有情可抒、有议可发，适应面较宽；三是具有足够的新鲜度。另类题型避开日常教学中的常见题目，另辟蹊径，独树一帜，并且在材料的选取上容易出其不意，能有效避免押题猜题，有效规避宿构，提高考试的效度和信度。
中考具有引领教改方向、选拔优秀人才的作用，另类题型所具有的上述三大特点就是一道好的中考作文命题应该具有的特点。有鉴于此，我们预测，另类写作能力考查将会更多地进入中考命题者的视野而步入中考，成为选题作文中的重要组成部分。
备战2008年中考作文，笔者认为，以下几点需要我们予以足够的重视。
第一，要高度重视另类题型的出现。另类写作能力考查不会大规模、大面积出现，但是，肯定会呈现相对蓬勃发展的势头。具体到已经出现另类写作能力考查的五个考区中，宁夏、吉林两个“可写”的考区延续这样要求的可能性很大；而海南、沈阳、福州三个“必写”的考区存在着08年继续考查另类写作能力的可能性，但是出于求新求变的目的，他们的考查着眼点更有可能发生变化。比如，上年度考续写，下个年度考读后感。同时，大连、长春、黑龙江、哈尔滨、山西、陕西、青海、兰州、济南、青岛、厦门、芜湖、河南、黄冈、恩施、长沙、永州、益阳、云南、昆明、达州、河池、柳州、佛山、河源等三年及以上坚持使用选题作文题型的考区，甚至一些话题、半命题考区，完全有可能在08年乃至以后的中考中进行另类写作能力考查，备战08年中考的考生、特别是以上指名考区的考生们万万不可掉以轻心。
第二，要积极备战另类题型的写作。几种另类题型中，最容易出现的考查方式有续写、改写、扩写、读后感等方式。我们要明白，好的续写，要求写作者深刻领会原文内容，在保持观点一致、人物性格一致的前提下，展开合理想象，编出情节生动、主题突出的新作业；好的改写，要求写作者吃透原作，领会大意，根据新的主题，重新构思，或改体裁，或改叙述角度，或改人称，自成新作；好的扩写，要保留原有的内容、原有人物的性格、原文的结构，增加若干细节，加以生动叙述、细致刻画；好的读后感，要求写作者了解原作的内容，联系生活实际选取感受最深的一点来写，把这一点写深写透（不必面面俱到）。
需要强调的是，书信写作也属于常考的另类题型。鉴于07年没有出现书信体裁的要求，08年及以后的年份里考书信的可能性大增，请大家一定要作好相关的准备——写作时，尤其要注意目的明确，表达清楚，语言得体，格式正确。——中考题目是“给某某的一封信”固然好，即便不是“给某某的一封信”，你以书信形式来应对常规试题也是可行的，不错的。因此，练习一下书信写作，是一定管用的。
（责任编辑 潘阳凤）