【摘 要】
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摘要： 九年级是化学基础教育的启蒙阶段，讲故事——讲与化学相关的故事——已成为化学课堂吸引学生注意，提高学生兴趣的重要方式，也是让学生实现社会化的重要方式。“水的净化”教学以故事为线索，着重于发展学生核心素养，建构真实课堂。在教学片段点评的基础上，就故事在课堂教学中的应用从设计教学境脉、构建“有意义的学习经历”、微视频的使用等方面进行反思。 关键词： 故事教学; 初中化学; 反思; 水的净化
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摘要： 九年级是化学基础教育的启蒙阶段，讲故事——讲与化学相关的故事——已成为化学课堂吸引学生注意，提高学生兴趣的重要方式，也是让学生实现社会化的重要方式。“水的净化”教学以故事为线索，着重于发展学生核心素养，建构真实课堂。在教学片段点评的基础上，就故事在课堂教学中的应用从设计教学境脉、构建“有意义的学习经历”、微视频的使用等方面进行反思。
关键词： 故事教学; 初中化学; 反思; 水的净化
文章编号： 10056629（2018）12005104中图分类号： G633.8文献标识码： B
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鄭板桥是清代著名画家，曾任山东潍县的知县。 郑板桥任知县时，潍县发生了一桩案子。
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