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高中英语读写结合对策探究
【摘 要】
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【摘要】 目前高中英语教学存在读写分离的现状，导致阅读输入缺失，读写时间分配不均衡。阅读与写作都是英语语言重要能力，二者需要结合，以提高学生对英语的感知能力，使学生重视阅读，在阅读中渗透写作，以写导读，促进学生全面发展。 【关键词】 高中英语 读写结合 教学对策 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-771
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年22期
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【摘要】 高中的政治课历来是学生们公认最枯燥的一门学科，高中生在接触这门课程时，通常难以提起学习的兴趣。当前许多政治老师没有意识到导入环节对政治课的重要意义，忽略了导入环节的应用，或是对导入环节设计不佳。导致政治课堂的教学比较乏味，授课的质量始终无法得到明显的提高。对此，本文将详细阐述导入环节在课堂应用中的常见问题，剖析在政治课堂中良好应用导入环节的措施，为高中生提供更加良好的政治学习体验。
【摘要】 在王磊教授提出“观念建构为本教学的理论研究”基础上，结合复习教学案例“从微观角度认识酸碱盐的组成和变化”的实施，通过酸碱盐溶液离子组成、离子变化，例题精讲和归纳小结四个环节的呈现，阐述教师引导学生通过参与驱动性的问题和实验活动，让学生去探究和发现知识之间的联系和观念，建构自己的观念体系的教学探索过程，为建构以观念为本的教学设计和实施提供展现的平台。 【关键词】 观念为本 微观角度 复
【摘要】 劳动与技术教育是基础教育教学中一项非常重要的内容，这对于学生参与生活与实践、自主解决生活中的难题、培养学生吃苦耐劳的精神等是非常重要的。本文主要探究初中劳动与技术教育的现状与策略，通过分析当前初中学校劳动与技术教育中存在的问题，以及对应的解决对策，以此提高教育教学的效果。其中具体的策略包括加强对劳动与技术教育的重视程度、全面充实劳动与技术的教学内容、布置相关任务指导学生练习等，不同学校和
煤炭开采在我国历史悠久，早在辽金时期就已有开采煤炭的记载，然而，清朝却有一些迂腐的官僚以“风水之说”竭力禁止开矿。 他们认为各地有各地的风水和地脉，是各地兴衰福祸的依托，如果掘地挖煤就会伤到地脉、毁掉风水，其祸无穷。这些说辞虽然是无稽之谈，但却成了一些官员禁止开采煤炭的依据，并在全国大行其道，各地都有禁止采煤的规定。这些禁采令致使全国的煤炭生产滞后，其中北京地区的采煤也大大受到制约，影响了京城百
一、主题活动设计 （一）主题活动背景 俗话说：“一方水土养一方人。”家乡的地理环境、历史文化、风土人情都各具特色，细心探究起来，几乎每一件都包含丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。结合八年级上册第六单元综合性学习“身边的文化遗产”，让学生走进自己的家乡，收集化龙当地的民风民俗，采取各种不同的展示方式相互交流，以增加学生的生活体验，甚至通过活动让学生得到触发进行思考性的记事写作。 （二）
“如果把陕西文学比喻成一个秦腔班子，柳青就是敲大鼓的。他给我们定了调子，打了节奏，其他乐器像板胡、二胡、锣、笛子都跟着动起来。”2019年11月29日，在陕西省西安市举行的“弘扬柳青创作精神研讨会暨第五届柳青文学奖颁奖典礼”上，作家贾平凹如是说。 今年87岁的文艺评论家阎纲先生对此深表赞同：“作为陕西作家的一面旗帜，柳青在扎根人民与讴歌人民这两方面创造了奇迹。” 柳青（1916年—1978年）
【摘要】 立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，充分理解立德树人的理论内涵，可以有效认识到教育教学中为什么培养人、培养什么样的人、怎么培养人等相关的根本问题，立德是方法、树人是目的，立德树人理念就是要培养德才兼备、德智体美劳全面发展的人。在高中政治教学中渗透立德树人理念必须要坚持正确的政治方向，将建设社会主义现代化国家、實现中华民族伟大复兴贯穿于教学中，在实际教学中渗透爱国主义教育、社会公
林冲被诱骗，持刀误入白虎节堂，高俅想借开封府的刀砍林冲的头。这时，林冲的丈人张教头买上告下，使用财帛，要救林冲性命。林冲剌配沧州牢城，董超薛霸押送林冲出开封府，林冲的丈人和众邻舍在府前接着，到州桥下酒店里坐定，翁婿之间此时有一段对话，明万历袁无涯刻本眉批曰：“此一番往返语，情事凄然，使人酸涕。”金圣叹的眉批曰：“一路翁婿往复，凄凄恻恻，《祭十二郎文》 与 《琵琶行》 兼有之。”他们都看出了这段对话
嘉宾：汪朗 汪曾祺之子 龙冬 著名作家，《逝水》编者 苏北 著名作家，著有《忆·读汪曾祺》 主持：杨早 文史学者 主办：阅读邻居 时间：2019.11.16 下午 地点：鲁迅书店一些不太一样、非主流的东西 让人有种天光照下来的感觉 杨早：欢迎大家今天来参加“阅读邻居”第82期。这次的题目我也没跟别人商量，就自己起了，叫《在汪曾祺的照耀下成长》。 有几位朋友提出这个题目“不太汪曾祺”