水拓画在美术布艺课程中的实践与应用

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  摘 要
其他文献
摘 要“学习强国”APP蕴含海量知识信息与丰富学习慕课,从时政要闻、人文历史到教育科技、军事法治,丰富多彩,而且文质兼美,音画俱佳,是一个导向正确、内容权威、特色鲜明、技术先进、广受欢迎的思想文化聚合平台。作为小学思政学科教师,可以充分利用好这样一个有如“思想导航仪”的学习平台来不断丰富小学思政课程教学内容,助力课堂教学,提高教学的实效性。  关键词小学思政;学习强国;提升;丰富;实现  中图分类
摘 要 “阅读”与“写作”是语文教学的两个重要环节,两者之间是相辅相成、互相促进的关系,在阅读教学中融入写作可引导学生内化所掌握的语文知识点,一定会取得事半功倍的教学效果。文章重点从以规矩成方圆,仿写步入“写作之门”;发挥超常想象,创意编扩“引凤入巢”;有感即挥妙笔,感悟深挖文本内涵等方面探讨读写结合教学模式在小学语文教学中的运用策略,旨在通过文章研究为小学语文一线教师提供借鉴和参考。  关键词
摘 要随着现代人们对于教学的不断重视,其中小学音乐课堂的教学改革成为了社会关注的重点内容。在新课改背景下,为了更好地推动学生实现全方面的发展,在小学音乐的教学过程中要始终坚持以人为本的教学原则,对传统的课堂观念进行创新和改革,在教学过程中要注重理论与实践相结合和教学情境的设置,从而来实现小学音乐课堂教学的目标。本文将主要以新课改下小学音乐课堂教学改革为话题,对有关内容进行论述。  关键词新课标;小
摘 要合唱作为一门艺术性较高的表现形式,对于学生音乐素养的形成有着重要的作用。目前初中合唱教学已经成为初中音乐教学的重要组成部分。  关键词合唱教学;初中音乐;改进策略  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)18-0185-01  随着素质教育改革进程的不断深入,初中合唱已经成为初中音乐教学的重要组成部分。合唱教学活动的开展,有助于学生音乐素养的提升、艺术
摘 要阅读是语文课程学习的重要组成内容,良好的阅读习惯对提升学生语文素养,实现精神成长具有积极意义。在小学阶段的语文教学中,情境教学法是保证阅读高效的方法之一。目前语文老师在教学过程中普遍存在对情景教学法认识、运用、理解不到位现象。本文主要分析在小学语文阅读教学中情境教学法的措施。  关键词情境教学法;小学语文;阅读教学;应用方法  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-766
摘 要教育新体系,是在音乐教育领域一种新教育理念。小学音乐课中对教育新体系进行落实,从律动教学的角度,展开对律动教学的合理设计,符合学生音乐素养的成长规律。教师需要帮助学生完成对律动知识的认知和梳理,增加音乐律动的体验,并让学生建立良好的音乐感知,丰富学生音乐情感的表达。本文分析在小学音乐的新体系教学中,对律动内容的合理安排。  关键词小学音乐;教育新体系;律动教学  中图分类号:G622 文献标
摘 要以往在开展高中物理教学时,学生在课堂学习时学习状态过于被动,积极性和自主性相对较为匮乏,由此导致其学习效果无法达到预期水平。新时期,教学改革的持续深入,要求教师必须要积极变革教学理念与方式,合理运用情景教学法等新型教学方法,以改善高中物理教学实效。  关键词情景教学;高中物理;课堂教学  中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)12-0048-01  伴
摘要本文介绍了人教版《英语》选修7第5单元TravellingAbroad中第二篇课文读写教学的设计构思、实施过程以及课后反思,期望通过实践案例展示以读促写的方法和步骤,探索通过以读写教学来培养学科核心素养的有效途径。  关键词以读促写;文本分析;核心素养  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)22-0166-02  人教版《英语》选修7第5单元Trave
摘 要随着新课程改革的不断推进,越来越多的高中地理教师重视对学生地理综合能力的培养。高中地理具有高度的系统化,学生在进行学习的过程中,能够锻炼他们的地理思维能力,提升他们的综合素养,能够使学生在以后的生活中通过地理思维能力解决生活中一些实际问题。本文将对在目前高中地理教学中存在的一些问题进行分析,然后提出关于高中地理教学中学生综合思维能力培养的策略,以供读者借鉴。  关键词高中地理;综合思维能力;
摘 要初中生物学的课程标准对教学目标有三方面的要求:知识目标,能力目标,情感、态度、价值观目标。在情感、态度、价值观目标中,有对爱祖国、爱家乡、珍爱生命、探索自然等价值观的要求,但并没有明确提出建立世界观的要求。初中是学生积累知识和能力的重要阶段,亦是学生建立世界观的关键阶段。本文以关注生物教学中体现的世界观为主要内容,加以阐述。本文所阐述的世界观,皆提炼于生物教材中的课文内容,将教材内容联系到日