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研究以项目式学习推动学校劳动教育的落地，在实施中通过激发兴趣，明确任务；架构目标，明确价值；提炼主题，明确路径；形成措施，明确支持四个环节层层推进，让儿童获得真实的劳动体认，实现劳动育人。同时，重视培养学生劳动习惯，推进种植项目，开展主题活动，让劳动教育获得新的突破。
项目式学习：基于真实情境的小学劳动实践
【摘 要】
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研究以项目式学习推动学校劳动教育的落地，在实施中通过激发兴趣，明确任务；架构目标，明确价值；提炼主题，明确路径；形成措施，明确支持四个环节层层推进，让儿童获得真实的劳动体认，实现劳动育人。同时，重视培养学生劳动习惯，推进种植项目，开展主题活动，让劳动教育获得新的突破。
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2020年01期
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