小组协作方法在高中生物实验教学中的应用

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adaibaobao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实践是检验真理的唯一标准,该定理对于高中生物实验教学也同样适用,实验能加深学生对学习掌握生物知识及内容的理解,同时高中生物实验教学中应用小组协作方法有积极作用。基于此,本文主要对高中生物实验中应用小组协作方法开展教学进行了探究。
其他文献
当前,小学语文教学过程中对于作业的认识存在一些偏差,如曲解作业的作用,作业的形式过于死板,作业量过大、过杂等问题,本文基于这些问题进行了较为细致的探索与思考,并给出了
近年来,在新课改日益深入的背景下,我国高中化学教师大多都开始改变传统的教学方法,普遍应用新型的教学方法,而微课就是其中一种。教师在教学中合理应用此教学方法,不只可以
数学知识可有效锻炼学生的思维能力,数学文化的渗透能降低学生的学习和理解难度。如果学生能够了解丰富多彩的数学文化,那么学生就能更加顺利地学习和掌握数学知识。因此,教
在当今的教育背景下,“促进学生全面发展”是教师的主要任务。对于低年级小学生来说,他们的认知能力、动手实践能力相对薄弱。若想有效促进低年级小学生全面发展,那么教师需
随着新课程改革的逐渐深入,在教学的过程中更加注重培养学生的核心素养。教师在教学小学数学的时候培养学生的核心素养,能够帮助学生树立正确的价值观,还可以提升他们的运算
Scratch 平台是一种适合小学生学习的,可以用来开启编程启蒙教育的平台,为了让学生掌握编程的技巧,教师要在小学信息技术课堂的编程教育中,开展基于 Scratch 平台的编程教学
古诗词是我国从远古时代流传至今的艺术瑰宝,它是中华民族传统文化的象征,是中华文明的标志和载体。优秀的诗歌以其完美的艺术形式和丰富的思想内涵,具有独特的审美价值,这其
审美能力是人们对于美的认知与评价,是一种诞生于艺术修养基础上的主观鉴赏能力。在中职美术教育中,审美能力的培养无疑是十分关键的一环,它能够提高中职学生对于美和艺术的
随着信息时代的高速发展,人类的知识在不断飞速增长,仅靠在学校学习的那些最基础、最基本的英语知识已经远远不够。美国未来学家阿布文-托夫勒曾说过,“未来的文盲不是目不识
本文主要对创设情境在高中数学教学中的应用进行研究,旨在进一步提升教学的效率。在研究中,文中分析了创设情境对高中数学教学的积极影响,进而提出了创设情境在高中数学教学