【摘 要】
：
“自己酿的酒最甜”，强调的是做好自己能做的事情就会带来成功的喜悦和幸福。将俗语的哲理运用到教学中，就是自主学习。自主学习既是新课程理念的核心，又是对语文本质规律的理解
论文部分内容阅读
“自己酿的酒最甜”，强调的是做好自己能做的事情就会带来成功的喜悦和幸福。将俗语的哲理运用到教学中，就是自主学习。自主学习既是新课程理念的核心，又是对语文本质规律的理解和把握，语文能力需要学习者在自主探究的实践中发展提高，因此语文教学必须有学生自主的探究摸索、积累建构的过程。自主学习是语文学习的标志性特征，又是现代教育理念的体现，更成为现代教育改革的方向，因此我们有必要在传承的基础上，在新课改理念下作深入地探讨。
其他文献
运用合作学习教学组织策略对高中教学有很大的帮助,可以挣脱传统语文学习题海战术的束缚,用相对轻松的方式解决课堂中常见的问题.语文学习应该讲究生动性和趣味性、灵活性和
中考物理复习教学须建立在学生已习得知识的基础之上,通过将知识点融合串联成线,形成立体的知识体系,才是复习的本真.本文旨在探讨如何将知识点融合,并帮助学生形成知识体系,
在初中语文的学习中,古诗词的学习占有很大的比重,对于初中的学生来说,他们具有一定的古诗词的基础,所以,在学习初中阶段的古诗词内容时,他们因为具有了基础,所以学习起来比
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
初中物理浮力一章的有关计算是学习中的一个难点,尤其是根据物体漂浮时浮力等于重力这一类型的题目,同学们更是束手无策.为了解决这一问题,现结合实例归纳如下.
从近几年中招考试情况看,新课标要求学生能够阅读较简单的科普读物,能够从中搜集到有用的信息,并且能够对有用信息进行归纳分析,得出科学的结论,要求学生了解科学、技术与社
初中化学和高中化学的衔接问题是中学化学教学中的一大难题,不少学生在进入高一后感到化学学习跟不上,有的甚至影响后来高考的课程选择,其主要原因是初中化学和高中化学教学
语文课堂中,学生的表现常常出乎教师的“预设”,有时精彩纷呈;有时却局面尴尬。这里叙述的是本人在七年级语文课中的两个突发事件。一、“我们两人一起读”《安塞腰鼓》一文
在很多学生的眼里,高中物理都是一门相对较难的学习科目,而这一科目在理科试卷当中占据了很大一部分.高中物理教师在面对学生现阶段普遍较差的学习状况,有必要采取一些具体的
尖子学生往往具有较强的实验能力和分析问题、解决问题的能力,具有较强的学习能力和创造能力,下面从尖子学生的发现、培养等方面来探讨培育尖子学生的途径。一、在教学过程中