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怎样合理有效地在低年级数学课堂上运用小组合作学习这种教学手段，培养小学生低学段数学规范语言表达能力，确实是一个值得我们研究的问题。
低年级数学课堂教学中小组合作学习的研究——数学规范语言表达能力的培养
【摘 要】
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怎样合理有效地在低年级数学课堂上运用小组合作学习这种教学手段，培养小学生低学段数学规范语言表达能力，确实是一个值得我们研究的问题。
【机 构】
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新疆阿克苏市第十三中学 新疆 阿克苏 843000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年30期
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