大数据背景下高职院校新生的学风建设及学业指导

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高职院校与普通高校在教育实质上相同,都承担着培养社会人才的重要任务。大数据背景下,新生心理建设尚未成熟,高职院校学习特点的多样性和网络信息的多面性,会给学生发展带来一定影响。因此,为更好地引导学生学业建设,促进学生全面发展,学校需要在新生入学时便开始进行学风建设和学业指导工作,以帮助新生尽快适应大学的学习和生活。而高职院校学风建设和学业指导是两类不同的内容,因此需分别对二者的建设途径进行分析,寻求可行性对策。
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