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教学是大学教师的一项基本任务.教学伦理是教师切实践行育人使命的重要保障.不同于教学纪律和教育职业道德,它并非简单地对教师个体的教学行为提供管束、规范和指引的具体规范,而是着眼于关系范畴,提醒和推动教师群体思考以下问题:在教学互动中自身究竟处于何种地位、应发挥何种作用? 什么是合适的教学方法? 如何进行教学手段的选择? 何为负责任的大学课堂教育?