【摘 要】
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一那年,我接手两个高二班的英语课。接班前我详细地询问了学生们的学习状况,给我印象最深刻的是两个班中英语单科成绩最差的女生——萧笑。第一次上课,我注意到一个坐在教室
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一那年,我接手两个高二班的英语课。接班前我详细地询问了学生们的学习状况,给我印象最深刻的是两个班中英语单科成绩最差的女生——萧笑。第一次上课,我注意到一个坐在教室角落里、头上戴着帽子的女孩。因为她的特殊装扮,我不自觉地多看了几眼,却始终没有看清她的相貌。当她
That year, I took over two high school English classes. Before I took over the job, I asked in detail about the students’ study status. What impressed me most was the worst grade girl in English and Chinese in two classes - Xiao Xiao. The first class, I noticed a sitting in the classroom corner, the girl with a hat on his head. Because of her special dress, I unconsciously glances, but never see her appearance. When she
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临床使用药物的途径甚多,如肌肉、皮下、静脉注射,皮肤接触,吸入,口服,灌肠等。动脉给药即定向给药,则不多见。我们应用颈总动脉注射药物治疗脑血检形成1例,现介绍如下。病
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摘 要：课外阅读策略的研究，在于有针对性地指导学生去择书，去撩拨他们对课外阅读的兴趣与热情，通过指导学生具体的阅读方法来提高学生的阅读能力，使学生在广阔的文学空间里学语文，用语文，丰富知识，提高能力，达到自育的目的。 关键词：课外阅读；策略；发展 中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2012）05-044-1 《课程标准》中多
我,匆匆地,走在人生匆匆的道路上。“请停一停!”有个声音在叫我。我没有理会,却被一双无形的手轻轻拉住。这一秒,我看见美丽的伊莎贝拉蝶破茧而出,展翅于花丛之中。就这样,
摘 要：本文从创设教学情境、引导学生参与、建立多向互动、强调“做数学”过程四方面入手对建构主义观念下的数学课堂教学设计进行了探讨。 关键词：数学教学；教学设计；有效探讨 中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2012）05-065-1 建构主义学习理论是一种新的认知学习理论，它揭示了新的教学认识规律，为指导数学课堂教学设计，分析