在自主、合作学习中如何发挥教师的主导作用

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:my_owenlin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改要发挥教师的主导作用。它要求教师从主演变为导演,让学生成为课堂的主角,将课堂变成学生展示的舞台。下面我就结合自己的教学实践,谈一谈如何发挥教师的主导作用。首先,教师要明确本节课需要解决的主要目标,了解学情,学生能看懂的内容要放手让他们自学;学生动手操作能得出的某一 The new curriculum reform to play a leading role of teachers. It requires teachers to change from the lead to the director, let the students become the protagonist of the classroom, the classroom into a stage for students to show. Now I will combine their own teaching practice, talk about how to play the leading role of teachers. First of all, teachers should be clear about the main objectives to be solved in this lesson, to understand the situation, students can understand the content to let them self-study; students can get some hands-on
其他文献
【摘要】教学质量的提升是数学教学改革的终极目标。本文结合笔者教学实践,从几个方面出发,就如何提高小学数学教学质量问题展开探讨。  【关键词】提高;小学数学;教学质量  【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】  小学数学教学质量是学校教育教学的中心工作的一个重要的组成部分,其组成要素极为广泛,内容丰富,是一门理论与实践互通互利的关系,从教几年以来,我主要担任数学
在数学课堂上,教师采用提问进行教学是最重要和普遍的方法。教师的提问发人深思,就会使学生掌握知识、发现问题、解决问题,具有创造力。反之,教师的提问死板简单、无趣,学生
识字是阅读和习作的基础。识字能力的发展制约着学生阅读和习作水平的提高,而且也影响着其他学科的学习及儿童智力的发展。信息社会的发展对教育提出了新的挑战,尽快提高学生
“孝”是中华民族传统美德,古训有“百善孝为先”之说。随着社会的发展,人类进入了民主和谐的时代,但是孝亲意识却越来越薄弱。如何培养低年级孩子的孝亲意识成了迫在眉睫的
《基础教育课程改革纲要(试行)》强调:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查
每个人都有自己的家乡,每个人的家乡也有各不相同的节日习俗。传统的节日有很多,如:中秋、端午、清明、春节等……说到春节,它离我们越来越近了。(历数各种节日,最后落在春节
摘要:与阅读、写作不同,口语交际具有现场性、流动性的特点,交际的对象、情境往往处于变化不定之中。教学中,教师往往只是直接说出基本的听说、交际的要领和方法,学生很难把这些方法灵活运用于真实的情境中。问题在于缺少参照,学生不知道到底应该如何进行口语交际活动,不知道到底达到什么样的效果是最佳的。因此,教学中我们应该充分利用口语交际的特性,为学生展示一些规范、生动的口语交际实例。要把口语交际的过程和步骤详
在语言实践活动中,大量的语言信息、语言材料被激活并和新思想同构,产生新语言。随着阅读量的增加,新语言会产生量的积累,还会形成质的飞跃。生活积累在阅读过程中会产生积极
天气晴朗,碧空万顷,凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。来到圆明园大门前,首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子。它们身上伤痕累累,但雄
本文针对老年人人力资源利用现状,论述了老年人人力资源回报的意义。 In this paper, the current situation of human resources utilization in the elderly is discussed