【摘 要】
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《新课程方案》虽然打破了传统美术教学的知识框架,可是我们的专家、学者谁又能深入到农村小学来实验探讨美术教育呢?教材的编写者又多大程度上考虑了农村美育呢?新编教材虽
【机 构】
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湖北省宜城市小河镇朱市一中 湖北宜城 441400
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《新课程方案》虽然打破了传统美术教学的知识框架,可是我们的专家、学者谁又能深入到农村小学来实验探讨美术教育呢?教材的编写者又多大程度上考虑了农村美育呢?新编教材虽能始终贯穿审美性和情感性,也兼顾了学生个性发展和知识技能的两方面需要,但是我认为还是有些脱离了“农村”这个特殊的地域,有些内容距离农村学生的生活实际很远.
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