对常识的阐释和消解r——读《文学理论入门》

来源 :语文教学与研究(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fongfongfongfong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《文学理论入门》是美国当代著名文学理论家乔纳森·卡勒(Jonathan Culler,1944- )的一本面向普通读者的通识类“小书”.它和一般的理论类煌煌巨著不同,如封面上所写的“A very short introduction”,是一本简洁、宏观性的扫盲读本.值得注意的是,卡勒将怎样以短小的篇幅,引导读者入门文学理论?作为一名解构主义大师,他在文中又是以什么立场来看待西方的文学理论发展历程的?除了帮助读者了解文学理论的发展状况,本书还有什么现实意义?
其他文献
2010年9月5日—15日,由黑龙江省油画学会、黑龙江省美术家协会油画艺委会、哈尔滨市油画学会主办,多家单位协办的《静虑之痕》――孔繁文油画作品展在哈尔滨红场美术馆举办,
期刊
2015年1月,国务院正式发布《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》,确定公务员和事业单位人员要缴纳养老保险,与企业职工养老保险并轨,打破了我国的养老保险制度长
社会保障绝非仅仅是一个手段或工具,它内在的关涉着理性价值的追求问题,体现着国家作为一个伦理实体存在的价值导向。如果缺乏相应的伦理指向,那么社会保障将成为缺乏灵魂的
The authors consider non-autonomous N-body-type problems with strong force type potentials at the origin and sub-quadratic growth at infinity.Using Ljusternik-S
摘 要: 新课标中明确指出了,小学数学开展课堂教学工作期间,应当注重对于学生学习兴趣的激发,将学生对于学习的主动性与积极性有效调动,给予学生创造性的思维发挥更多鼓励与指导,而深度教学属于实现这一教学目的关键路径。鉴于此,本文主要围绕着小学数学学科课堂教学过程中深度学习实施对策进行着重分析,望能够为今后小学数学学科的课堂教学活动高效化开展提供指导性的建议或者参考。  关键词: 深度学习;小学数学;课
世界遗产地的保护与开发过程中会涉及相关利益群体的利益调整并产生权益冲突。如何避免或减缓众多利益相关者之间的冲突给遗产地带来的保护风险或人为灾难,如何阐明遗产地冲突
摘 要: 随着教育事业的发展,各种教学理念层出不穷,在这种教学局面下,初中数学教师必须要遵循新课改要求的教学原则,不断培养学生的学习能力。通过依托参与式教学法,不断发展学生学习数学的思维品质,促进学生深入感知、理解、应用数学知识。本文就参与式教学对初中数学教学的重要意义,进行简要的分析与研究,希望能够提高数学教师对参与式教学的认知,不断促进数学教师创新数学教学。  关键词: 参与式教学;数学教学;
目前分层教学的教学模式在高中数学教学当中得到了十分广泛的应用,并且发挥出来了很大的作用和意义.分层教学模式的含义就是教师根据学生之间的个体差异,然后采取归类的方法