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摘 要：在新时代下，我国社会经济与科技得到迅猛发展，以及近两年新冠肺炎疫情带来的强烈冲击。这给大学生思想政治教育工作，带来前所未有的困境。高校思想政治教育是与大学生息息相关、紧密联系的，理应把握时代脉搏、不断开拓创新，并为顺利开展大学生的思想政治教育工作夯实根基。基于此，研究新时代大学生思想政治教育的路径，具有十分重要的现实意义。
关键词：新时代;大学生;思想政治教育;路径
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.31.067
0 引言
新时代背景下，习近平总书记厚植治国理政的实践沃土，屡次强调高校思想政治教育的重要性。由于大学生思想政治教育工作的核心内容是理想信念教育，要以全面发展为目标培养大学生，并坚持立德树人。因而只有坚持对大学生知识教育与思想政治教育的双重塑造，高校才能更好地为全面建设社会主义现代化服务，不断培育出德才兼备的高素质人才。所以，在思想政治教育工作的具體实践中，针对不断出现的新问题，要及时加以解决，在教育方式上更要做到与时俱进，推陈出新。
1 思想政治教育对于大学生的重要价值
1.1 有利于大学生树立正确的个人价值观
新时代下大学生思想政治的状况，在整体上是积极健康的，呈现出较好的发展态势。但同时，由于每天接收来自网络与现实的大量信息，各种思想文化的逐渐渗透，使得一些消极思想被高校大学生耳濡目染，产生一些不良影响。比如“读书无用论”、拜金享乐主义等，这些错误的价值观念，促使大学生的价值取向，发生变化、出现扭曲。价值观可以帮助人们调节自身行为的定向，而高校对思想政治教育的实践过程，也是深入对大学生进行思想教育的实践过程。进而可以帮助大学生，正确地认识到自身“三观”出现的一些问题，有利于转变个人思想中一些“根深蒂固”的错误认知。思想政治教育，还可以帮助大学生及时地自我反省、思考与提高，进一步促进大学生正确价值观的塑造。
1.2 有利于大学生思想道德素养的提升
高校深化教育改革的重大课题之一，就是加强和改进德育工作。在大数据时代背景下，大学生不能只是片面学习和掌握科学文化知识，高校要注重思想道德建设、科学文化知识以及综合能力的多维塑造，这样才能为社会培育出全面发展的复合型人才。加强对大学生的思想政治教育，有利于大学生增强自身对各种错误思想文化侵蚀的防御和辨别能力，帮助他们树立正确的思想观念，进而对大学生思想道德素养的提升发挥巨大作用。
1.3 有利于校园文化与班级文化的建设与发展
大学生求学期间，大部分时间都位于校园之中，可见大学校园是与大学生成长成才、生活学习密切相关的重要环境之一。全体师生和员工，他们共同的价值观念、校风教风、行为准则等要素构成了一个学校的文化环境。校园文化环境，会潜移默化的影响大学生生理和心理上的发展，和谐的校园文化可以发挥积极良好的效益，而良好的班级文化，对于大学生的学习效率与成果起到重要作用。将思想政治教育与班级的管理相融合，能够帮助大学生构建良好的班级文化。进而可以为大学生创造良好的学习环境，提高大学生的学习与生活能力，提升自身的综合素养。
2 新时代大学生思想政治教育的现实困境
2.1 思想政治教育内容难以深入人心
思想政治教育是我国大学高等教育重要内容之一，长久以来我国高校思想政治教育，始终存在着创新性不足的问题，这严重影响了教育成果的有效持续输出。我国高校的课程内容与课时设计，是在教育部门的有关文件和指导意见基础上，联系学校具体实际进行统一安排的。教师在教学过程中，以思想政治理论和时事热点为主要授课内容，一般只注重书本知识，而忽略学生的情感和心理。多数学生认为思想政治理论课，内容较为枯燥，无法理解马克思主义理论等科学思想的深刻内涵，感受不到思想政治教育的价值所在，更无法应用于实践之中，进而难以满足学生的实际需求，很难达到理想效果，这成为学校思想政治教育工作的一大困境。
2.2 思想政治教育环境愈发复杂
环境的变化会影响事物的发展，在新时代背景下，由于经济全球化和新科技革命的强烈冲击，大学生在生活和学习之中，更容易遭受网络价值观念、社会思潮和西方民主思想的影响。大学生在网上搜索一些信息时，难免看到一些错误的消息。由于大学生身心尚未完全发育成熟，又对新生事物的接受能力较强，所以缺乏对信息的正确辨别能力，思想迷茫、认识混乱。这一方面不利于大学生正确的价值观树立，导致价值取向更加多元化，另一方面也会促使大学生产生一些心理问题，做出一些失德失范行为。这样的复杂环境，对于大学生的成长与成才极为不利。
2.3 思想政治教育方式缺乏适应性
首先，新时代下的大学生群体，个性鲜明、富有主见且较为敏感，受互联网普及的影响，学习方式也发生转变。一些思想政治教育工作者，不太关注网络信息，缺乏对多元知识的了解，很难和学生进行有效沟通。一方面，学生不能及时改正错误、端正态度。另一方面，教师很难融入学生群体，进而难以树立自身威信。
其次，我国高校的思想政治授课普遍是采用大班统一进行集中授课的方式，这样的教学内容比较集中，理论讲解又不够深入细致。一方面缺乏和老师的良性互动，继而导致学生的听课效率较低，对于课程内容无法及时消化吸收，学习效果不佳。另一方面，这使得学校思想政治教育工作，与现实需要脱节，难以适应以人为本、全面发展的需求。
3 新时代大学生思想政治教育的创新路径
3.1 完善高校思想政治教育的工作体系
第一，完善高校制度保障建设。完善机制是实现大学生思想政治教育理念创新的重要保障，对于大学生的思想政治教育工作，片面依赖教育者的努力是不够的，还需要引起高校领导的高度重视。高校应坚持立德树人与“三全育人”，做好方方面面的保障基础，为大学生思想政治教育的各项活动和工作，能够顺利开展夯实基础。高校应完善思想政治教育制度，使思想政治教育的各项工作趋向制度化、规范化，以保证高校的各个部门真正做到各司其职。此外，高校应进一步强化激励机制，针对教育者，要构建科学合理的绩效评价制度。而针对受教育者，要更加注重以情感和人文主义为主的关怀教育。 第二，加强高校教师队伍建设。高校是培育高素质人才的主阵地、主战场，教师是学生学习的引路人，但是当前一些思想政治理论课教师教育方式落后、专业水平不高，对大学生的思想政治教育造成了影响。高校应强化对于教师队伍的监督和管理，大力拓宽培养教师专业素质的渠道，搭建教师队伍继续学习的服务平台，以及加大对教师重大教学成果的物质和精神奖励。这既有利于教师不断改进教学方法，提高教师职业道德水平，提升自我职业修养。同时还有利于激励教师群体，为丰富和发展中国特色社会哲学体系，贡献源源不断的智慧和力量。
3.2 创新思想政治教育的理论内容
第一，增强大学生的意识形态教育。当前社会环境纷繁复杂，针对大学生思想政治教育，只有强化意识形态教育的理论根基，才能更好地抵御西方资本主义不良思潮的渗透与侵袭。新时代大学生思想政治教育工作，只有认识到意识形态教育的重要性，才能不断增强大学生的理想和信念，增强“四个自信”，让大学生根植共产主义的伟大信仰。这样才能源源不断培育出，一批又一批的优秀合格的建设者和接班人。
第二，融入社会主义核心价值观。全面认识社会主义核心价值观，将其融入高校思想政治课堂内外的深入实践之中。对于课堂内的实践，要创造活跃开放的学习氛围，采取课堂讨论、案例教学和师生异位教学等诸多方式。这有利于增加学生分辨多元价值观区别的能力，进一步认识了解社会主义核心价值观，发挥其优越性。对于课堂外的实践，组织和指导学生，充分利用课下的闲暇时光，进行政治理论的系统学习和实践。比如，参观考察博物馆和纪念馆，鼓励学生观看有关视频、书籍和资料，以及进行社会调查和服务、参加志愿者服务等。这样可以促使大学生，把基本理论内化为自己的思想理念，并指导自己的行动，从而在理论与实践相结合的过程中，形成对社会主义核心价值观系统全面的认知。
第三，重视对大学生的生命教育。生命的产生是大自然的一个奇迹，生命拥有着无以穷尽的神奇性和神秘性。生命对于每一个人以及每一个家庭来说更是宝贵的，人首先只有健康活下去才能谈以后如何生活。大学生由于身心尚未完全发育成熟，容易遭受外界环境的各种侵害。加强对大学生的生命教育，让他们充分了解到生命的本质特性，认识到生命的宝贵，进而学会珍惜、敬畏、热爱并保护生命。当然，这也可以让大学生学会自我保护，加强生命安全意识，自觉抵制各种危害生命的行为，避免以极端的方式缓解痛苦、释放压力，进而为自己和他人营造一个安全舒适的学习与生活环境。
3.3 改进思想政治教育的教学方式
第一，将理论与实践深入结合，融入教育过程之中。新时代对思想政治教育工作者，提出了更高的要求，即思想政治教育工作者，对于大学生既要做到思想上的引领，更要做到实践上的率先垂范。由于部分学生，对于社会实践活动没有形成正确的认知，所以不能将理论与实践相结合。高校辅导员或者教师，既要认识到思想政治教育的课程理论与实践同样重要，又要在思想政治教育的全过程中，将理论与实践巧妙结合。
第二，将“融媒体”与教学充分结合，融入教育过程之中。当前以单向、填鸭式为主的传统教学方式，与新时代背景下的现代化教学需求，已经不相适应。因此传统的教学模式也应顺应时代潮流，对于传统的教学模式也要做到“取其精华，弃其糟粕”。既要吸取现代化教学模式的有利方面，又要抛弃传统教育模式的落后之处，将传统教育模式与现代模式有效结合，不断优化教学方式。比如教师应充分利用融媒体，采用多种方式灵活教學，不断提高课堂效率。这样也能及时普及思想政治教育的前沿知识，有利于学生了解思想政治教育最新的方针和政策等，也有利于激发学生的兴趣和求知欲，提升学生的学习效率和质量，进而不断促进教学质量和水平的稳步提升。
3.4 优化思想政治教育的育人环境
第一，积极组织与思想政治教育有关的实践活动。当前对于与思想政治教育社会实践活动，在各个高校没有得到充分全面且有效的落实。部分高校学生的社会实践活动，存在流于表面的现象，这需要引起高校自身的重视与监督管理。比如高校可以积极开展，紧跟时代潮流的且位于时代最前沿的，基本国策和形势政策教育。还可以定期在校园里组织一些报告会，邀请一些相关领域的专家来校进行学术交流，让在校学生踊跃参与。这能让学生及时掌握国内外形势的最新动态，以及了解我国社会经济发展的累累硕果，进而有助于学生增强自身的民族自豪感，增添社会责任和使命感。
第二，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，创造优秀和谐的文化氛围。优秀和谐的校园文化氛围是高校立德树人，进行思想品德教育的基础，中华文化一脉相承，底蕴深厚，又独具特色。高校可以联系实际，将中华优秀传统文化融入校园生活，协同开展线上线下工作，为思想政治教育活动搭建平台，引导大学生吸收人类优秀文明成果的养分，进而促进中华优秀传统文化与思想政治教育的深层次融合。比如，高校可以举办一些与思想政治教育有关的文化艺术展，这既让大学生的校园文化生活变得丰富生动，又可以增强“四个自信”。高校还可以准确把握当前学生的思想特征和生活学习特点，有效利用现代化的科技工具，有针对性地加强大学生思想政治教育，使积极、健康、向上的思想文化占领网络这一大阵地，营造良好的网络生态。
4 结语
综上所述，在新时代背景下，随着经济和物质的全面丰富与发展，在大学生思想政治教育工作中，新挑战和新机遇共同存在。部分大学生在思想和政治上出现松懈问题，这对大学生的全面成长成才，产生消极作用。作为高校思想政治的教育工作者，应投身思想政治教育的不断实践之中，并且要敢于迎接新挑战，解决新问题，为促进大学生健康良好的成长与发展消灭障碍，破除桎梏。只有这样，才可以进一步为我国高校大学生的思想政治水平，以及科学文化素养的提升，进行保驾护航。由此思想政治教育工作的作用才能得到充分全面发挥，思想政治教育的目标才可以落到实处。
参考文献
[1]王会.新时代大学生思想政治教育理念创新研究[D].徐州：江苏师范大学，2018：48.
[2]徐正.新时代背景下大学生思想政治教育路径探究[J].决策探索，2020，（10）：47.
[3]李小红，杨柳.新时期高校思想政治教育与管理创新[M].北京：新华出版社，2015：145-146.
[4]杨杰.新时代大学生思想政治教育方法创新研究[D].兰州：西北师范大学，2019.
关键词：新时代;大学生;思想政治教育;路径
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.31.067
0 引言
新时代背景下，习近平总书记厚植治国理政的实践沃土，屡次强调高校思想政治教育的重要性。由于大学生思想政治教育工作的核心内容是理想信念教育，要以全面发展为目标培养大学生，并坚持立德树人。因而只有坚持对大学生知识教育与思想政治教育的双重塑造，高校才能更好地为全面建设社会主义现代化服务，不断培育出德才兼备的高素质人才。所以，在思想政治教育工作的具體实践中，针对不断出现的新问题，要及时加以解决，在教育方式上更要做到与时俱进，推陈出新。
1 思想政治教育对于大学生的重要价值
1.1 有利于大学生树立正确的个人价值观
新时代下大学生思想政治的状况，在整体上是积极健康的，呈现出较好的发展态势。但同时，由于每天接收来自网络与现实的大量信息，各种思想文化的逐渐渗透，使得一些消极思想被高校大学生耳濡目染，产生一些不良影响。比如“读书无用论”、拜金享乐主义等，这些错误的价值观念，促使大学生的价值取向，发生变化、出现扭曲。价值观可以帮助人们调节自身行为的定向，而高校对思想政治教育的实践过程，也是深入对大学生进行思想教育的实践过程。进而可以帮助大学生，正确地认识到自身“三观”出现的一些问题，有利于转变个人思想中一些“根深蒂固”的错误认知。思想政治教育，还可以帮助大学生及时地自我反省、思考与提高，进一步促进大学生正确价值观的塑造。
1.2 有利于大学生思想道德素养的提升
高校深化教育改革的重大课题之一，就是加强和改进德育工作。在大数据时代背景下，大学生不能只是片面学习和掌握科学文化知识，高校要注重思想道德建设、科学文化知识以及综合能力的多维塑造，这样才能为社会培育出全面发展的复合型人才。加强对大学生的思想政治教育，有利于大学生增强自身对各种错误思想文化侵蚀的防御和辨别能力，帮助他们树立正确的思想观念，进而对大学生思想道德素养的提升发挥巨大作用。
1.3 有利于校园文化与班级文化的建设与发展
大学生求学期间，大部分时间都位于校园之中，可见大学校园是与大学生成长成才、生活学习密切相关的重要环境之一。全体师生和员工，他们共同的价值观念、校风教风、行为准则等要素构成了一个学校的文化环境。校园文化环境，会潜移默化的影响大学生生理和心理上的发展，和谐的校园文化可以发挥积极良好的效益，而良好的班级文化，对于大学生的学习效率与成果起到重要作用。将思想政治教育与班级的管理相融合，能够帮助大学生构建良好的班级文化。进而可以为大学生创造良好的学习环境，提高大学生的学习与生活能力，提升自身的综合素养。
2 新时代大学生思想政治教育的现实困境
2.1 思想政治教育内容难以深入人心
思想政治教育是我国大学高等教育重要内容之一，长久以来我国高校思想政治教育，始终存在着创新性不足的问题，这严重影响了教育成果的有效持续输出。我国高校的课程内容与课时设计，是在教育部门的有关文件和指导意见基础上，联系学校具体实际进行统一安排的。教师在教学过程中，以思想政治理论和时事热点为主要授课内容，一般只注重书本知识，而忽略学生的情感和心理。多数学生认为思想政治理论课，内容较为枯燥，无法理解马克思主义理论等科学思想的深刻内涵，感受不到思想政治教育的价值所在，更无法应用于实践之中，进而难以满足学生的实际需求，很难达到理想效果，这成为学校思想政治教育工作的一大困境。
2.2 思想政治教育环境愈发复杂
环境的变化会影响事物的发展，在新时代背景下，由于经济全球化和新科技革命的强烈冲击，大学生在生活和学习之中，更容易遭受网络价值观念、社会思潮和西方民主思想的影响。大学生在网上搜索一些信息时，难免看到一些错误的消息。由于大学生身心尚未完全发育成熟，又对新生事物的接受能力较强，所以缺乏对信息的正确辨别能力，思想迷茫、认识混乱。这一方面不利于大学生正确的价值观树立，导致价值取向更加多元化，另一方面也会促使大学生产生一些心理问题，做出一些失德失范行为。这样的复杂环境，对于大学生的成长与成才极为不利。
2.3 思想政治教育方式缺乏适应性
首先，新时代下的大学生群体，个性鲜明、富有主见且较为敏感，受互联网普及的影响，学习方式也发生转变。一些思想政治教育工作者，不太关注网络信息，缺乏对多元知识的了解，很难和学生进行有效沟通。一方面，学生不能及时改正错误、端正态度。另一方面，教师很难融入学生群体，进而难以树立自身威信。
其次，我国高校的思想政治授课普遍是采用大班统一进行集中授课的方式，这样的教学内容比较集中，理论讲解又不够深入细致。一方面缺乏和老师的良性互动，继而导致学生的听课效率较低，对于课程内容无法及时消化吸收，学习效果不佳。另一方面，这使得学校思想政治教育工作，与现实需要脱节，难以适应以人为本、全面发展的需求。
3 新时代大学生思想政治教育的创新路径
3.1 完善高校思想政治教育的工作体系
第一，完善高校制度保障建设。完善机制是实现大学生思想政治教育理念创新的重要保障，对于大学生的思想政治教育工作，片面依赖教育者的努力是不够的，还需要引起高校领导的高度重视。高校应坚持立德树人与“三全育人”，做好方方面面的保障基础，为大学生思想政治教育的各项活动和工作，能够顺利开展夯实基础。高校应完善思想政治教育制度，使思想政治教育的各项工作趋向制度化、规范化，以保证高校的各个部门真正做到各司其职。此外，高校应进一步强化激励机制，针对教育者，要构建科学合理的绩效评价制度。而针对受教育者，要更加注重以情感和人文主义为主的关怀教育。 第二，加强高校教师队伍建设。高校是培育高素质人才的主阵地、主战场，教师是学生学习的引路人，但是当前一些思想政治理论课教师教育方式落后、专业水平不高，对大学生的思想政治教育造成了影响。高校应强化对于教师队伍的监督和管理，大力拓宽培养教师专业素质的渠道，搭建教师队伍继续学习的服务平台，以及加大对教师重大教学成果的物质和精神奖励。这既有利于教师不断改进教学方法，提高教师职业道德水平，提升自我职业修养。同时还有利于激励教师群体，为丰富和发展中国特色社会哲学体系，贡献源源不断的智慧和力量。
3.2 创新思想政治教育的理论内容
第一，增强大学生的意识形态教育。当前社会环境纷繁复杂，针对大学生思想政治教育，只有强化意识形态教育的理论根基，才能更好地抵御西方资本主义不良思潮的渗透与侵袭。新时代大学生思想政治教育工作，只有认识到意识形态教育的重要性，才能不断增强大学生的理想和信念，增强“四个自信”，让大学生根植共产主义的伟大信仰。这样才能源源不断培育出，一批又一批的优秀合格的建设者和接班人。
第二，融入社会主义核心价值观。全面认识社会主义核心价值观，将其融入高校思想政治课堂内外的深入实践之中。对于课堂内的实践，要创造活跃开放的学习氛围，采取课堂讨论、案例教学和师生异位教学等诸多方式。这有利于增加学生分辨多元价值观区别的能力，进一步认识了解社会主义核心价值观，发挥其优越性。对于课堂外的实践，组织和指导学生，充分利用课下的闲暇时光，进行政治理论的系统学习和实践。比如，参观考察博物馆和纪念馆，鼓励学生观看有关视频、书籍和资料，以及进行社会调查和服务、参加志愿者服务等。这样可以促使大学生，把基本理论内化为自己的思想理念，并指导自己的行动，从而在理论与实践相结合的过程中，形成对社会主义核心价值观系统全面的认知。
第三，重视对大学生的生命教育。生命的产生是大自然的一个奇迹，生命拥有着无以穷尽的神奇性和神秘性。生命对于每一个人以及每一个家庭来说更是宝贵的，人首先只有健康活下去才能谈以后如何生活。大学生由于身心尚未完全发育成熟，容易遭受外界环境的各种侵害。加强对大学生的生命教育，让他们充分了解到生命的本质特性，认识到生命的宝贵，进而学会珍惜、敬畏、热爱并保护生命。当然，这也可以让大学生学会自我保护，加强生命安全意识，自觉抵制各种危害生命的行为，避免以极端的方式缓解痛苦、释放压力，进而为自己和他人营造一个安全舒适的学习与生活环境。
3.3 改进思想政治教育的教学方式
第一，将理论与实践深入结合，融入教育过程之中。新时代对思想政治教育工作者，提出了更高的要求，即思想政治教育工作者，对于大学生既要做到思想上的引领，更要做到实践上的率先垂范。由于部分学生，对于社会实践活动没有形成正确的认知，所以不能将理论与实践相结合。高校辅导员或者教师，既要认识到思想政治教育的课程理论与实践同样重要，又要在思想政治教育的全过程中，将理论与实践巧妙结合。
第二，将“融媒体”与教学充分结合，融入教育过程之中。当前以单向、填鸭式为主的传统教学方式，与新时代背景下的现代化教学需求，已经不相适应。因此传统的教学模式也应顺应时代潮流，对于传统的教学模式也要做到“取其精华，弃其糟粕”。既要吸取现代化教学模式的有利方面，又要抛弃传统教育模式的落后之处，将传统教育模式与现代模式有效结合，不断优化教学方式。比如教师应充分利用融媒体，采用多种方式灵活教學，不断提高课堂效率。这样也能及时普及思想政治教育的前沿知识，有利于学生了解思想政治教育最新的方针和政策等，也有利于激发学生的兴趣和求知欲，提升学生的学习效率和质量，进而不断促进教学质量和水平的稳步提升。
3.4 优化思想政治教育的育人环境
第一，积极组织与思想政治教育有关的实践活动。当前对于与思想政治教育社会实践活动，在各个高校没有得到充分全面且有效的落实。部分高校学生的社会实践活动，存在流于表面的现象，这需要引起高校自身的重视与监督管理。比如高校可以积极开展，紧跟时代潮流的且位于时代最前沿的，基本国策和形势政策教育。还可以定期在校园里组织一些报告会，邀请一些相关领域的专家来校进行学术交流，让在校学生踊跃参与。这能让学生及时掌握国内外形势的最新动态，以及了解我国社会经济发展的累累硕果，进而有助于学生增强自身的民族自豪感，增添社会责任和使命感。
第二，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，创造优秀和谐的文化氛围。优秀和谐的校园文化氛围是高校立德树人，进行思想品德教育的基础，中华文化一脉相承，底蕴深厚，又独具特色。高校可以联系实际，将中华优秀传统文化融入校园生活，协同开展线上线下工作，为思想政治教育活动搭建平台，引导大学生吸收人类优秀文明成果的养分，进而促进中华优秀传统文化与思想政治教育的深层次融合。比如，高校可以举办一些与思想政治教育有关的文化艺术展，这既让大学生的校园文化生活变得丰富生动，又可以增强“四个自信”。高校还可以准确把握当前学生的思想特征和生活学习特点，有效利用现代化的科技工具，有针对性地加强大学生思想政治教育，使积极、健康、向上的思想文化占领网络这一大阵地，营造良好的网络生态。
4 结语
综上所述，在新时代背景下，随着经济和物质的全面丰富与发展，在大学生思想政治教育工作中，新挑战和新机遇共同存在。部分大学生在思想和政治上出现松懈问题，这对大学生的全面成长成才，产生消极作用。作为高校思想政治的教育工作者，应投身思想政治教育的不断实践之中，并且要敢于迎接新挑战，解决新问题，为促进大学生健康良好的成长与发展消灭障碍，破除桎梏。只有这样，才可以进一步为我国高校大学生的思想政治水平，以及科学文化素养的提升，进行保驾护航。由此思想政治教育工作的作用才能得到充分全面发挥，思想政治教育的目标才可以落到实处。
参考文献
[1]王会.新时代大学生思想政治教育理念创新研究[D].徐州：江苏师范大学，2018：48.
[2]徐正.新时代背景下大学生思想政治教育路径探究[J].决策探索，2020，（10）：47.
[3]李小红，杨柳.新时期高校思想政治教育与管理创新[M].北京：新华出版社，2015：145-146.
[4]杨杰.新时代大学生思想政治教育方法创新研究[D].兰州：西北师范大学，2019.