论文部分内容阅读
发挥“快乐读书吧”板块的积极的教学意义和作用，在生动有趣的语文阅读园地中，培养学生积极的阅读兴趣和良好的阅读习惯，在积极的价值观引导和方法指导等的过程中，实现学生的鳄鱼的兴趣和能力的有效培养和发展。
小学语文“快乐读书吧”的教学价值与有效运用
【摘 要】
：
发挥“快乐读书吧”板块的积极的教学意义和作用，在生动有趣的语文阅读园地中，培养学生积极的阅读兴趣和良好的阅读习惯，在积极的价值观引导和方法指导等的过程中，实现学生的鳄鱼
【机 构】
：
广东省佛山市鸿业小学 广东 佛山 528000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
阅读在高中语文教学中占据着非常重要的位置，有效的阅读能够将学生的理解能力提升上去，同时还能够使学生的思维能力得到有效锻炼。但是就目前来看，很多教师受传统的应试教育观念
语文作为众多学科的基础，作为学生学习的工具性学科，在学生的学业生涯里起着无可替代的作用。由于初中生思维敏捷，逻辑性较强的特点，教师在教学过程中采用基于合作学习的语文教学
中华优秀文化历经上千年的变化，流传至今是人类智慧的结晶，蕴含了丰多彩的思想和内容。就语文课程教学来讲，将优秀的传统文化渗透到课堂教学之中，对于学生的综合发展具有很大的意
初中语文课程中古诗词是教学重点内容，古诗词中蕴含着我们中华民族传统文化精髓，有着非常独特的审美内涵，它是我国传统文化的瑰宝。初中语文古诗词情感真挚质朴，语言精炼，有着极高
识字是学生阅读与写作甚至学习其他课程最为重要的基础，更是提升学生核心素养的起点，所以，识字是小学语文教学中的核心内容。在新课改的大环境下以往常规的识字教学模式很难符合
作业是小学教学阶段用来辅助教师巩固学生所学知识的一种常用手段，当然作业的功能也不仅限于此，作业可以帮助学生有计划的复习所学知识，也可以帮助学生预习将要学习的内容，尤其是
为了提升学生的语文逻辑思维能力，为了帮助学生更好的学习语文，笔者建议把思维导图应用于小学语文教学中，这样不但可以提高学生的课堂参与度，而且培养学生的逻辑思维能力，让学生更
小学低年级的学生还处在一个加强自己认知的阶段，有很多用错标点符号的现象，导致想要表达意思不明了，严重影响了写作或者是阅读方面的质量。标点符号虽然在文章中不太起眼，容易被
随着社会的发展与进步，在当前新课改的大环境下对我们教育教学提出了更高的要求。语文这门课程在小学教学体系中占据着非常重要的位置，而作文教学又是语文教学中的重点内容之一
课标中对一段的要求是“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端