【摘 要】
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在深度的职业研究基础上，创建职业科学的学说以及与之紧密相关的职业教学论思想，为职业教育研究开拓了一片新天地。本文根据德国学者的研究成果，通过思辨性的梳理,对职业科学学
【机 构】
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中华人民共和国教育部职业技术教育中心研究所,北京100029
【出 处】
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2007全国高等职业教育国际研讨会
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在深度的职业研究基础上，创建职业科学的学说以及与之紧密相关的职业教学论思想，为职业教育研究开拓了一片新天地。本文根据德国学者的研究成果，通过思辨性的梳理,对职业科学学说的缘起、发展、思索和前景作了思考性的概括,指出职业科学作为一门新学科,是职业教育作为不同于普通教育的另一种类型教育的基准科学，并提出了职业教育学应成为一级学科的理由。
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