基于学生数学自学能力差异的培养途径探究

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在教育情境中,学生的自学能力主要指较少依赖教师的帮助而自己学习知识、增进素质、求得身心发展的能力.中学数学教学的基本任务是培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力.这就要求我们必须在传授基础知识的同时,重视对学生各项能力的培养,从而为学生以后更好地走向社会、解决实际生活、工作中的问题打好基础.学生自学数学能力又是学生生成运算能力、逻辑思维能力及空间想象能力的前提和基础,学生有了自学数学的能力,就能对学习数学产生兴趣,就能掌握学习数学的主动权.
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