论文部分内容阅读
使用4-氨基安替吡啉萃取光度法测定饮用水中的挥发酚，4-氨基安替吡啉纯度对检测的准确性影响较大。运用三氯甲烷提纯4-氨基安替吡啉溶液进行提纯处理，经提纯后的方法检测挥发酚的空白值、精密度、准确性均优于国标方法。
饮用水中挥发酚测定方法的改进
【摘 要】
：
使用4-氨基安替吡啉萃取光度法测定饮用水中的挥发酚，4-氨基安替吡啉纯度对检测的准确性影响较大。运用三氯甲烷提纯4-氨基安替吡啉溶液进行提纯处理，经提纯后的方法检测挥发酚的空白值、精密度、准确性均优于国标方法。
【机 构】
：
湛江市质量计量监督检测所
【出 处】
：
中国检验检测
【发表日期】
：
2023年01期
其他文献
文章以构建网络团员成长档案,促进中职团员健康成长为研究对象,对网络成长档案承载的功能价值进行了讨论分析,探讨了网络成长档案的设计构建原则,提出建立网络成长档案的几点建议。
基于英国“临床治理”框架，由医院行政管理部门参与监督指导，加强对影响医疗质量的关键性问题进行分析，从科间医师的协作、员工的职业培养、临床路径的制定与实施、康复服务质量监控等方面探索一种高效、安全的科间管理模式，为各大医院科间康复治疗的医疗质量管理提供参考和借鉴。
语文课程的人文性特征在所有学科课程中最突出,在教学中如何调动情感学习因素,挖掘情感教育内容,发挥语文学科的育人价值是当前语文教师应认真思考的一个课题。小说世界宏阔多姿,小说文本也是引导学生情感学习的天然材料。高中阶段的学生一方面学业任务繁重,另一方面又面临升学压力。教师教学、学生学习都难免受到应试教育的影响,无利于学生树立良好的情感态度价值观,提升自我良好的情感素养。所以借助情感学习理念改善小说教
以社区居民获得感、安全感、幸福感作为测量乡村旅游发展效果评价的核心指标，开发和编制“三感”调查问卷，从“三感”感知效果和“三感”关系验证两方面对西递、宏村乡村旅游发展效果进行评价研究。研究表明，两地居民“三感”整体得分较高，乡村旅游发展效果良好，且“获得感＞幸福感＞安全感”;“三感”具有较好的内在关系，获得感是安全感和幸福感的基础，幸福感是获得感和安全感的终极表现，安全感在获得感与幸福感的关系中扮
人口高龄化趋势日益显著背景下,由于老人起夜引发摔倒等意外事故为主要的居家夜间介护问题愈发受到社会关注。在此环境下,居家养老过程中离不开介护辅具及其相关介护服务的支持,对社会养老资源分配和系统匹配机制提出更精准的要求。因此,本研究基于原居安老理念下的持续照护理论,聚焦居家高龄老人的夜间多场景活动行为,尝试构建防护辅助一体化的夜间介护系统,全方位满足高龄用户的夜间行为需求。本研究从理论分析到设计实践依
小数和整数、分数的内容有着天然的联系，不能割裂开来进行教学。教师应立足学生已有的“数”知识，引导学生将已有的整数知识迁移运用到小数学习中，并沟通小数和分数之间的联系，激发学习小数的兴趣，习得持续发展的学习能力与方法。笔者尝试跳出教材的编排顺序，更新教与学的方式，从数概念和运算的一致性出发，对“小数的初步认识”单元进行整体架构，帮助学生形成“数”领域学习的结构化思维。
学生文明素养体系的建构取决于个体生活的文明社会以及该社会秉持的文明观。建构学生文明素养体系离不开对文明社会的本体论认识，离不开对文明生活的现实考察，更离不开马克思主义整体文明观的理论支撑。物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明维度对学生的文明素养提出了要求，学生文明素养体系的建构要遵循文明生活的逻辑。具体而言：物质文明维度的文明素养体现在学生要有劳动能力、协作能力和创新能力；精神文明维度
小学中关于科学方面的教学和指导,其主要的目的都是对于学生科学素养的形成,所以小学的科学课程可谓是小学科学启蒙的一门重要的课程。但是科学素养想要形成,就需要结合实验进行。本篇论文将采用有效结合小学生的天性以及对于科学刚入门的状态为基础,通过对于科学教学的内容进行探索,对于新教育改革的实施等等因素,提出一个可以有效的引导学生培养科学素养的教学模式和教学方法,通过此来提升小学生的动手能力,以及其自主探索
培养学生的问题解决能力是高中地理教学的重要任务之一。以问题为导向、任务为驱动，开展大单元教学，引导学生在问题情境中开展地理学习和探究，能够培养学生的地理综合分析能力和问题解决能力。