好的教育是唤醒，而不是改造。
　　美国著名心理学家斯科特·派克在《少有人走的路》一书中说：
　　“真正的爱，包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。”

适当的拒绝

　　人都会有欲望，孩子也会有。
　　糖果适当的吃，叫需求，无节制的吃，就是欲望;买玩具，叫需求，看到玩具就想买，就是欲望;看动画片，叫需求，想要一直看，就是欲望。
　　我们都知道，糖果吃多了会坏牙，看到玩具就想买会造成浪费，动画片一直看会影响孩子的视力。
　　但是孩子不知道，他只知道他喜欢，他想要，甚至用哭闹的方式来威胁父母满足他的欲望。
　　因为他分不清需求和欲望，而父母要做的，就是在满足孩子需求的同时，学会拒绝孩子的欲望。
　　愛孩子可以，但是要有底线，无节制地满足孩子，这不是爱，是伤害。
　　父母要让孩子明白，无理取闹并不能达到目的，再喜欢的东西，也要学会节制。

及时的赞美

　　 教育家颜元说：数子十过，不如奖子一长。
　　 一个自小被打击的孩子和一个自小被赞美的孩子，内在的力量是完全不同的。
　　父母要以欣赏的角度去观察孩子，当孩子做好了某件事，要及时给予赞美，让孩子有动力去做得更好。
　　孩子需要肯定，来自父母的肯定会让孩子信心十足，优秀的孩子，都是夸出来的。
　　但是，赞美孩子不是无脑地夸孩子“聪明”“棒”，赞美也是有讲究的。
　　斯坦福大学心理学教授 Carol Dweck 说过：“赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，会慢性地扼杀他的成长型思维。”
　　天赋是无法改变的，一味赞美孩子的天赋反而会让孩子被天赋困住。
　　父母要赞美孩子的努力、赞美孩子的坚韧、赞美孩子的创意、赞美孩子的态度。
　　这样，孩子才会越来越优秀。

得体的批评

　　孩子都会犯错，一般父母都会采取批评的方式教育孩子。
　　但批评不是粗暴的大吼大叫，不是讽刺、羞辱孩子，更不是发泄自己的情绪，这样只会摧毁孩子的自信和自尊。
　　前苏联教育家马可连柯说过：“批评不仅仅是一种手段，更应该是一种艺术，一种智慧。”
　　首先，孩子犯错，父母可以教育孩子，但却应该注意一点，别当着外人的面批评孩子。
　　父母应该找一个没有其他人在场的地方，指出孩子的错误，再告诉他应该怎么做，孩子会更愿意接受批评，教育的效果也会更好。
　　其次，对事不对人，父母要让孩子知道，他只是做错了事，而不能以此说明他就是一个坏孩子。
　　做错了，及时改正弥补就好了，没必要一直纠结。
　　最后，控制自己的情绪，父母可以严肃甚至严厉，但是不要把负面情绪发泄在孩子身上，这样的批评才能让孩子真正意识到自己的错误。

恰当的争论

　　有争论才有言论自由，家庭之中也是如此。
　　父母和孩子之间，不能只有一种声音，当只有一种声音时，说明教育出了问题。
　　父母要会反驳孩子，孩子说错了做错了，要认真提出，而不是一味地附和孩子的言论，不管孩子说什么都是“好好好”“对对对”。
　　这其实是一种溺爱，让孩子习惯以自我为中心，在家唯我独尊，在外也总是要求他人。
　　同时，父母也要允许孩子反驳自己，溺爱纵容的另一个极端，是父母无法抑制的控制欲。
　　父母如果只会去要求、去强迫、去建议、去主宰孩子，这其实是对孩子人生自由的剥夺。
　　和谐的家庭，不止有一种声音，父母和孩子总是能够互相提要求，然后一起成长。
　　在这样的家庭中长大的孩子，有思想、有主见，也能谦虚地倾听他人的声音。

必要的鼓励

　　当年一部《家有儿女》，承包了一代人的童年，当我们再一次重温这部剧时，依旧感慨万千。
　　特别是夏东海的教育方式，在现在看来都是值得我们父母学习的。
　　一次吃饭时，刘梅埋怨刘星功课差劲，排名倒数，化学和语文在及格边缘徘徊。
　　夏东海却看到了刘星的数学和物理考得不错。除了学习成绩，夏东海还表示很欣赏刘星身上极强的沟通能力和变通能力。
　　在他的鼓励下，原本被妈妈打击得垂头丧气的刘星，也恢复了自信。好的教育是唤醒，而不是改造。
　　其实，每个孩子的未来，都藏在父母的嘴里。父母越是贬低孩子，孩子就越不自信;父母学会了鼓励孩子，才能唤醒孩子心中的自我认同感，孩子才会向你期待中的方向前进。

温柔的安慰

　　当孩子委屈、难过、羞愧时，他们需要的是一个温柔安慰他的亲人，而不是严厉的老师、冷漠的路人、吓人的“狼外婆”，更不是一个凶巴巴的看门人。
　　在《爸爸去哪儿》中，有一个护蛋环节，因为“张小马”被打碎，不想让爸爸伤心的天天选择了对张亮说谎，称被打碎的不是爸爸的鸡蛋。
　　后来在张亮的循循善诱下，天天承认了自己骗人，并且伤心地大哭。
　　值得注意的是，对于天天的哭泣，张亮并未阻止，而是安慰道：“给村长解释一下吧，没关系，好不好？”
　　在爸爸温柔的安慰下，天天很快停止了哭泣，还带泪微笑着安慰爸爸。
　　孩子有负面情绪，这很正常，父母要做的，不是制止孩子的负面情绪，强行要求孩子笑，而是允许孩子发泄，并耐心地安抚孩子。
　　被父母接纳了情绪的孩子，内心才会建立起充足的安全感。

有效的敦促

　　广西高考状元杨晨煜，总分730分，创下广西理科最高分的历史纪录，这么优秀的孩子是怎么教育出来的呢？
　　杨妈妈在谈到教育孩子的经验时说：“一定要在孩子没有自主思考能力的时候，监督他养成习惯。这个过程很痛苦，你得时时刻刻监督着他，留意着他。给他定型以后，后面的路就好走了。”
　　再聪明的孩子，家长不督促，也难成大器。在教育孩子这条道路上，千万不要指望孩子能自觉，因为每个自觉的孩子都是父母从小严格监督的结果。
　　知难而退、半途而废、怕苦怕累才是人的天性，而教育，就是要帮孩子克服这些天性，让他成为更自律、更上进的人。
　　父母要做的，就是为孩子添一把火，鼓一把劲儿，在孩子选择放弃之前，适当地逼孩子一把。
　　因为不逼孩子一把，他可能永远不知道自己有多优秀。
　　孩子是你的孩子，所以你需要为他的未来筹谋，用心把孩子培养成更好的人。
　　孩子不是你的孩子，所以你只能引导他，却不能带领他，你只能教给他辨别和选择的能力，却不能控制他的人生。
　　做父母容易，做好父母难，最重要的是始终不忘初心，始终明白，教育是为了孩子，而不是为了我们自己。
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