把握时机 灵活评价 激发潜能——浅谈初中英语课堂评价的运用

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对教师课堂评价的重要性、多样性、注意事项以及改善措施进行了具体阐述,以期探索出更符合中学生需要的评价方式。
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摘 要:小学语文是小学生学习的基础,学好小学语文对于提高学生的综合素质具有重要的意义,而学习小学语文的重要方法就是培养小学生的自信心,使小学生能够抬起头自豪地表现自己。结合小学生的年龄特点,就如何学好小学语文浅析了一些方法。  关键词:小学语文;自信心;方法  一、创造机会,让学生大胆地举起手  举手是一件很轻松的事情,但是在语文教学课堂上,对于一些缺乏自信的小学生来说却并不轻松,因此,树立学生的
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摘 要:三年级是作文起步阶段,教师应关注文本阅读中的读写结合,通过“语言内化”“结构迁移”“角色体验”“修辞增色”四个方面来提高学生的写作能力。  关键词:起步作文;文本阅读;读写结合  《上海市中小学语文课程标准》对三年级学生写作有这样的要求:“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。”三年级是作文的起步阶段,学生刚跨入写作门槛,存在一定兴趣,对写好作文也有强烈的意愿。