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随着新课改在深入实施，对小学数学课堂教学质量提出了更高的要求，设定具体的教学目标，提高数学教学的效率。其中在小学数学课堂教学中，主要的目标是培养学生在掌握基础知识的同时，学会用数学的技巧去思考与解决数学学习中遇到的实际问题，最终形成良好的世界观和价值观，本文针对在现阶段小学数学在提高课堂质量的过程中存在的实际问题进行相应的解决，最终为解决教学质量提供了有效的途径。