论文部分内容阅读
果酒是以新鲜水果或果汁为原料，经过全部或部分发酵，再配制成酒精度在7％～18％之间的发酵酒。露酒是以发酵酒、蒸馏酒或食用酒精为酒基，加入可食用的辅料、食品添加剂，再进行调配、混合后加工制成，这种酒是已经改变了原酒基风格的饮料酒。
怎样选购果酒和露酒
【摘 要】
：
果酒是以新鲜水果或果汁为原料，经过全部或部分发酵，再配制成酒精度在7％～18％之间的发酵酒。露酒是以发酵酒、蒸馏酒或食用酒精为酒基，加入可食用的辅料、食品添加剂，再进行调配、混
【机 构】
：
山东省济南市质量技术监督局平阴分局
【出 处】
：
中国质量技术监督
【发表日期】
：
2007年10期
其他文献
本文应用归纳、比较的方法,提出了中国高等学校管理创新的构想,针对目前中国高等学校产权结构单一、交易费用较高、合并与扩张的边界没有合理地界定、制度变迁陷入困境等现状
汤显祖是中国文学史上值得全方位研究的作家,而他写的《牡丹亭》更是传奇中的精品,是他智慧的结晶。本文对这部传奇中体现出的汤显祖的情理观作了探究。
本文简要分析美文美读在中小学语文教学中的作用,重点从精选美文、阅读美文、内化美文三个方面回答了美文训练该从什么时候抓起,读什么、怎样读,要达到什么效果的问题。
阅读和写作是相辅相成的,在语文教学中,可以把二者结合在一起,达到共同提高。阅读为写作积累了素材和技法,写作促使学生更深层次的阅读。＂读写结合,以读促写＂这一提法旨在指导
党的十六届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》（以下简称《建议》）站在历史的新高度，从战略出发，全面贯彻落实科学发展观，准确把握
【摘要】苏教版教材《九寨沟》是小学四年级第七册的课文。为了激发学生感受大自然的魅力，欣赏九寨沟的美，惊叹大自然的神奇，在教学设计中运用多媒体，让学生调动多种感官充分体会。 【关键词】小学语文；九寨沟；教学设计 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 一、设计理念 四年级学生在审美能力方面已经初步形成，有一定的词语积累，语言方面具有个性特征。为了激发学生感受大自然的魅力，欣赏九寨沟的美，惊
第一章总则第一条根据<中华人民共和国计量法>和<中华人民共和国计量法实施细则>的有关规定,制定本办法.第二条在中华人民共和国境内,任何单位或个体工商户(以下简称单位)制
食品与药品之间有着严格的区分，《食品卫生法》第十条明确规定：“食品不得加入药物。按照传统既是食品又是药品的以及作为调料或者食品强化剂加入的除外。”然而在现实生活中。
【摘要】课外阅读能启迪孩子的心智，扩大他们的知识视野，提高学生的语文素养，促进学生个性的健康发展。我们要激发学生的阅读兴趣，为学生推荐好书，教给学生正确的读书方法，让学生养成良好的课外阅读习惯。 【关键词】小学生；课外阅读；习惯 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 阅读是提高学生语文素养的重要途径，课外阅读是学生课外语文学习的重要内容，课外阅读能启迪孩子的心智，扩大他们的知识视野，提高