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医学职业教育的终极归宿在于促进医学生生命的发展和完善，从而在医疗工作中优质的体现出来。由于医疗工作者职业素养缺失引发了部分医患不和谐的现象，严重的甚至危及个体生命的存在和发展。该文探讨医学生职业素养缺失的原因并提出积极的培育策略。
医学生职业素养缺失归因探讨及培育策略
【摘 要】
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医学职业教育的终极归宿在于促进医学生生命的发展和完善，从而在医疗工作中优质的体现出来。由于医疗工作者职业素养缺失引发了部分医患不和谐的现象，严重的甚至危及个体生命的
【机 构】
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长春医学高等专科学校
【出 处】
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中国卫生产业
【发表日期】
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2018年33期
【基金项目】
：
吉林省教育厅教科办,课题名称为《医学职业院校课程教学中职业素养培养的策略研究与实践》(课题编号:GH16509,立项时间:2016年8月6日)
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